Відразу попереджаю, що не слід очікувати мгновенныхуспехов в цій кропіткій справі, яке вимагає значних сил і терпениявсей сімї.

Зазвичай небажання читати у школярів ховається в банальні відмовки:не люблю, не вмію. Всі ці причини між собою дуже тісно повязані.

Приступимо до першої причини: - не люблю читати. Існує неписане правило: детистараются у всьому бути схожими на своїх батьків. Отже, перш чемпросто так на словах пояснювати дитині, всю користь і важливість книг, необхідно подаватьему хороший приклад у власному виконанні. Зразком такого прикладу должнастать вся сімя, тобто, книги в родині повинні читати все.

Чим раніше ви почнете активну діяльність, тим простіше будев майбутньому. Для зовсім маленьких слухачів найкраще підійдуть стихотворныетексты, тому що інтонація і ритмкоторые переважають у такого роду текстах, як би заворожують дитини. Прекрасноподойдут казки А. З Пушкіна, К. І. Чуковського, П. П Єршова або сказочныйфольклор. Говорушками, прислівями та приказками в принципі можна сопутствоватьвсе заняття з малюком, а також дії самого малюка – потягування після сну,купання, одягання, гру. На початкових етапах читання повинні бути короткочасними,але регулярними, так як дитина не в змозі тривалий времясосредотачиваться на одному і тому ж.

У процесі дорослішання малюка хвилини, що відводяться на читання, стоитприбавлять. Наприклад, кожну ніч перед сном читати дитині близько 30 хвилин, в результаті чого буде легше схилити дитину до сну.

Запамятайте, що не варто змушувати дитину читати книгу,яка йому не подобається. Вибирати книги краще все разом. Потрібно предоставитьребенку повну свободу дій щодо книг. Він може розглядати їх,грати з ними, а також гризти їх і малювати в них.

Багато зараз зададутвопрос, адже книги потрібно берегти? І всі вони мають рацію, але доведеться пояснювати эторебенку у свідомому віці, коли він навчиться читати. Можна использоватьнесколько нехитрих вивертів для того, щоб заінтригувати свого нащадка,наприклад, читаючи книгу, зробіть паузу на цікавому місці, посилаючись на важноедело. Якщо малюка дійсно зацікавила розповідь, то він обовязково самдочитает його, щоб дізнатися кінець.

Такжеможно запропонувати почергове читання книги, це збільшує швидкість і зарождаетправило читати самостійно.

Варто відзначити, що це все посприяє любові до читання,якщо буде відбуватися до школи, до того як читання книг стане обовязковою,рутинною роботою.

Другою причиною, через яку деякі діти не люблять читати, є та,що вони просто не вміють належним чином це робити. Мова зараз йде не обобычном умінні складати букви в склади, а про вникании, розумінні і осмысливаниипрочитанного. У такому випадку потрібно коментувати читається, тобто по ходу чтенияродитель пояснює дитині складні слова або вчинки героїв. Схвалюйте вопросыребенка, розбирайте разом прочитане.

Щоб помочьюному читачеві краще розуміти розповідь, попросіть переказати вам його зміст або уточнитьпоступок героя. Також можна запропонувати йому зупинитися перед заключительнойчастью і запропонувати свій варіант розвязки. Такий прийом розширить його воображениеи посилить інтерес, а ви зможете зрозуміти, наскільки дитина зрозумів прочитане.

Чим раніше ваш малюк зрозуміє, що книга збільшує словниковий запас, повчає, развлекаети формує грамотність, тим раніше він подякує вам за старання.

Автор: Саргисян Ліана
  • 10:09, 5 травня 2013
  • 17889
  • Коментувати

    Свежие записи: