Мій син проводить весь вільний час за компом», «Він може годинами висіти перед екраном, не звертаючи уваги на мої суворі попередження», «Я не знаю, що у нього в голові, по-моєму, одні «стрілялки»
ТЕЛЕНЯНЯТільки ледачий батько сьогодні не скаржиться на те, що дитина проводить весь вільний час за компютером, віддаючи перевагу його прогулянок, ігор з однолітками, їжі та сну.Давайте зізнаємося, що до пори до часу нас влаштовує те, що наші діти тихо сидять у себе в кімнаті, грають, і не відволікають нас від домашніх справ або відпочинку. Компютер і телевізор стали свого роду теленянями, а нове покоління отримало назву «екранний»! Більше того, ми пишаємося тим, що наші діти технічно більш «просунуті», ніж ми самі. Нас захоплює те, що вони не бояться техніки, спритно справляються з клавіатурою і обіграють навіть дорослих. Саме цей комплекс меншовартості перед компютером, якого ми не знали в дитинстві, змушує з захопленням і побоюванням ставитися до захоплення наших дітей.

Компютер також став ознакою дитячої заздрості. Це досить дороге задоволення, особливий подарунок на день народження.Дітям подобається самим маніпулювати образами точно так, як малювати, ліпити, пускати мильні бульбашки. Принцип керування зображенням на екрані діти засвоюють завдяки зручному джойстика і пульта. Творці ігор витрачають величезні кошти, щоб придумати нових персонажів і сценаріїв, враховуючи особливості сприйняття та моторні навички малюків.Фахівці з дитячого розвитку переконані, що технологічне пристрій розвиває оперативну память, тренує увагу і моторику, тобто є захоплюючим тренажером дитячого розвитку. Але навіть оптимісти закликали обмежувати час ігор, побоюючись спочатку за зір, а потім за інтелект або соціальні навички дітей. Батьки почали скаржитися, що втрачають контакт з дітьми.Пізніше, коли проблема накопичилася, стало ясно, що діти «йдуть в компютер з головою», втрачаючи інтерес до творчості і рольовим іграм. Відповідно, у них не розвивається уява і емпатія (здатність співпереживати). Механічний перебір варіантів, висока емоційна залученість в гру і повна байдужість до думок і почуттів всіх, хто не грає!Може, їм не потрібно купувати компютери, поки не зміцніє психіка? Але хто захоче, щоб дитина відставав від однолітків, виріс «диким» і «старомодним»? Встановити норму на тривалість ігор? Але як змусити їх дотримуватися цю норму?Клінічні психологи заспокоюють: схильність до залежності виявляється тільки у 5% маленьких користувачів. Інші можуть бути віднесені до «педагогічно запущеним» Значить, можна виправити ситуацію!ІСТОРІЯ З ЖИТТЯОдного разу тато-програміст показав трирічній доньці просту компютерну гру.

Успіхи Діни були настільки дивними, що батьки вирішили підтримати обдаровану дитину: їй була куплена її власна приставка Всі вечори Діна зосереджено грала, радуючи всіх своїми досягненнями. Занепокоєння батьків виявилося через два роки. У пять років Діна не тільки не вміла читати, але і членороздільно говорити. Звичайно, батьки її розуміли, але решта Логопед у дитячому саду поставив діагноз «дизлексії», а психолог припустив елементарну педагогічну занедбаність, звернувши увагу на те, що з дівчинкою важко встановити навіть зоровий контакт: вона шукає очима, де компютер, і не звертає увагу на слова і реакції людей. Коли батьки стали обмежувати час дочки перед компютером, у доньки почалися істерики.Дорослі: «Ти не вмієш читати і писати, як усі діти твого віку! Потрібно займатися!»Діна: «Я — незвичайна дівчинка. Навіщо мені робити те, що все, якщо я вмію грати на компютері краще всіх?!»В тому-то і справа, що ми формуємо високу самооцінку у дітей вже після перших успіхів у грі. Дітям подобається, коли ними захоплюються дорослі. Для них це ознака любові! Ми вважаємо, що якщо вже дитина справляється з таким складним пристроєм, то прості навички письма, читання, спілкування в них сформуються і самі. Але в цьому і є наша помилка: компютер вимагає простих моторних навичок і зорового контролю.

Крім того, майже кожна дія в грі підкріплюється задоволенням від наближення до призу. Так побудовані всі азартні ігри! Так, компютерні ігри не стільки інтелектуальне заняття, це спосіб отримання виграшу. Легкість, з якою дитина звикає отримувати результат, може стати звичкою, а потім і способом життя. А це означає, що всі дії і вчинки, повязані з напругою, будуть избегаться! Після того, як сформовані звички, а гра за компютером стала єдиним способом підтримати позитивну самооцінку, ви підхопите впертість, агресію чи апатію, намагаючись закликати до розуму. Чадо замкнеться, захоче жити зі своєю пристрастю в самоті. Вихід тут один: любов і увагу. Самотність за монітором можна витіснити тільки цікавими спільними заняттями.
ЯК ЗНИЗИТИ НАПРУЖЕНІСТЬНе варто зводити малюка на постамент тільки тому, що він відрізняється високою реактивністю і кмітливістю, вперше спробувавши маніпулювати джойстиком. Сучасній людині, навіть якщо він видатний піаніст (професія, яка вимагає подібних високих оперативних характеристик), в більшій мірі потрібні соціальні навички, здатність домовлятися з людьми і враховувати їх інтереси! Надмірна хвала зупиняє розвиток дитини. Він думає, що вже досягнута вершина, чого напружуватися. В основу самооцінки не може бути покладена одна здатність!1. Краще зайняти помірковану позицію, і формувати ставлення до компютера, як до технічного пристрою, яке допомагає вирішувати людині свої власні завдання. «Компютер — це наш технічний помічник — як телевізор або мобільний телефон!»,«У мене теж є компютер на роботі, але є багато інших цікавих справ!»2. Спільні ігри знімають проблему суперництва в сімї. Ігрові сюжети можуть бути предметом загального обговорення між батьками. Очікується, що «кураторами» і активними учасниками дитячих ігор стануть батьки, адже саме чоловіки з самого початку існування компютерної звязку стали активними користувачами. Ваша дитина буде в захваті, почувши репліку: «Після того, як ти зробиш уроки, ми зможемо пограти, подивимося, хто кого на цей раз!»3. Заборонні заходи (закриття доступу через пароль, розєднання мережі тощо) — крайня міра, яку можна використовувати часто. Краще послатися на перевитрату енергії і показати на лічильнику, як крутиться колесо з цифрами. Компанія економії енергоресурсів сімї може справити помітний ефект.4. Дошкільнятам доручалось проводити за монітором не більш півгодини, тим, хто вже вміє читати і писати — годину, а молодшим школярам півтори години щодня. Але як навчити дотримуватися дитини встановлену норму? Навик контролю часу формується з самого початку, як тільки дитина вперше опинилася перед монітором.

Є простий прийом. Розкажіть синові або дочці казку про мавпочку, яка дуже любила апельсини, але кожен раз, коли вона обїдалася, їй ставало погано. І тоді мама мавпочки взяла самий великий апельсин і розділила його на часточки, по одній на кожен день, і два-на вихідні. А ще краще намалювати домашній календарик, де навпроти кожного дня — апетитна часточка Одна часточка півгодини! Нехай дитина сама робить помітки, навчається керувати своїм часом. Елементарний тайм-менеджмент!Компютерні ігри стали предметом агресивного маркетингу. При всій користь нових технологій, вони можуть стати сурогатом любові, емоційним допінгом, а в результаті блокувати розвиток малюка, позбавити його багатьох інших радощів життя. Тому не час розслаблятися. Потрібно методично «ставити компютер на місце», знижувати його цінність до технічного пристрою. Зробити це можна, тільки граючи з дітьми!

ЧОМУ ВІН ЦЕ РОБИТЬ?
Компютер — це лакмусовий папір системи виховання! Готовність проводити необмежену час за монітором підтримується різними мотивами. Ось тільки деякі з них:
1. Компютер компенсує недолік уваги і любові. Ігри завжди супроводжуються позитивними емоціями, а спілкування з батьками далеко не завжди. На тлі «стрілялок», «бродилок» спілкування в сімї може виглядати сірим, нецікавим. Зізнаємося, що досі ми не прагнули бути цікавими для своїх дітей. Адже їх потреба у нашій захисту та підтримки, любові очевидна!
2. Компютер надзвичайно розширює можливості дитини. Несходя з місця, ціну простих маніпуляцій, він може керувати світами, переходити з одного простору в інше, вести себе експансивно. Ще раніше було помічено, що саме ці сторони спільних рольових ігор залучають хлопчиків. Дівчаток цікавлять відносини між персонажами, нюанси їх поведінки. Готовність хлопчаків до ризику, швидкої зміни ракурсів, руху вперед як раз задовольняється в компютерній грі!
3. Задоволення від гри контрастує суворому вихованню. Суворий батько, навпаки, контролює, щоб дитина не переходив межі дозволеного, виконував зовнішні вимоги, а за відступ від «програми» карає. Очевидно, що в трикутнику «Дитина — Компютер — Батько» у батька мало шансів на абсолютний і одноособовий успіх.
4. Компютер стимулює конкурентні відносини в родині в тому випадку, якщо кожен грає в свої ігри. В основі ігор використовується мотив змагання. А це підстьобує інтерес до своїх власних досягнень, розігріває азарт. Компютерні ігри містять прості прийоми визначення переможця. Але в реальному житті для людей важливіше психологічна близькість і симпатія.
5. Для дітей з високим формальним інтелектом компютер просто чарівне порятунок від нудьги. Вони починають нудьгувати і втрачають інтерес до життя, якщо їх мозок переробляє велику кількість інформації. Їх математичні здібності будуть виявлені, але, швидше за все, набагато пізніше, коли в школі почнуть пропонувати дійсно серйозні завдання!
6. Компютер — показник статусу дитини серед однолітків. Діти відчувають себе включеними в життя групи, якщо вони розуміють, про що говорять хлопці навколо. Сьогодні в багатьох школах домашні завдання розраховані на наявність Інтернету в домашньому доступі. Ми не впевнені, що це правильно, але це наше найближче майбутнє: компютери швидко дешевшають.
7. Варто нагадати, що компютерна ігроманія стимулюється ззовні. Недолік любові, дитячу самотність, небажання батьків напружуватися і витрачати час на дітей, прагнення перекласти відповідальність на нянь або бабусь виштовхує дітей в холодну компютерне простір. Діти звикають жити без людського тепла, на штучних, але сильних емоціях ігрового азарту.
психолог Ольга МаховскаяДжерело:http://www.psyh.ua/rubric/4/articles/720/

  • Увійдіть або зареєструйтесь, щоб отримати можливість надсилати коментарі
  • Свежие записи: