Формування особистості дитини в перші шість років його життя важливий етап для подальшого становлення особистості людини. У цей період життя йде активний розвиток і формування мозку дитини, малюка можна зайняти, зацікавити і навчити без якогось особливого стимулювання.

Тим не менш, це не означає, що дитину потрібно тільки виховувати і навчати, не забувайте, що дитинство, яскраве і світле, буває тільки раз у житті, тому все, що робить ваша дитина, має приносити йому радість і максимум задоволення.

Як правило, багато батьків в перші роки свого життя дитини її навчання і розвиток пускають на самоплив, а про те, що настав час чогось навчитися згадують перед школою, коли вже «ой як пора». Потім починається активне навчання, яке не приносить особливої користі. Пригадую ситуацію, коли прийшла в гості до своїх знайомих, а їх дочки треба було вчити таблицю множення. Як сумно було дивитися на ту картину, коли дитина навчав зо слізьми табличку множення, а за те, що дівчинка все погано запамятовує, то батьки на неї ще й накричали. Якщо подивитися на витоки виниклої проблеми, то лаяти, швидше за все, потрібно було б самих батьків, так як не полінувався їх дитина вивчити «двічі два чотири», а вони самі пару років тому полінувалися у формі цікавої і цікавої гри піднести своєму малюкові корисний для майбутнього навчання матеріал.

Так от, щоб не дійшла справа до сліз, примх і зубріння, не завадило б зайнятися важливим послідовним і якісним розвитком, вихованням і формуванням особистості дошкільника, і робити це потрібно практично з пелюшок. Якщо ж ваш малюк вже далеко не перший день тупотить, не впадайте у відчай, як кажуть: «Краще пізно, ніж ніколи». У будь-якому випадку, все навчання і розвиток дитини, почате до школи, принесе свої корисні плоди в майбутньому.

Розвиток і формування особистості малюка до року

Дитина за перший рік свого життя пізнає навколишній світ, освоює основні ази тактильного сприйняття світу, мовних і фізичних навичок, здійснюється його психомоторний розвиток. Спілкування з малюком у цей період його життя є важливим аспектом виховання. Колискова пінка, мамина усмішка, ніжні обійми це те, що так необхідно в ранньому дитячому віці. Дуже важливо для мами озвучувати кожну свою дію, таким чином, малюк поступово накопичує свій багатий словниковий запас. І якщо ви думаєте, що коли малюк нічого не говорить, то він нічого не розуміє, то, швидше за все, не розумієте свого малюка саме ви. Дитина у віці до року знає, розуміє і думає більше, ніж ви можете припустити. Від вас залежить те, наскільки якісну та корисну інформацію даєте йому ви самі.

Дуже важливо у віці до року освоювати перші розвиваючі ігри, наприклад, складати пірамідки, кубики, в процесі гри встановлювати взаємозвязок між якимось дією і результатом цієї дії. Наприклад, коли щось кидаєш, то воно обовязково падає. Як падає? Голосно і не дуже.

Тобто, предмет падає і видає звук в залежності від матеріалу, з якого він виготовлений, і від своїх розмірів. Здавалося б, давно звичних процесів можна зробити безліч важливих висновків, які як раз і робить ваша дитина. Приміром, коли гавкає собака за вікном, то ви, швидше за все, просто цього не помічаєте, так як за багато років вже звикли до цих звуків. Ваш малюк, як правило, чітко вловлює як гавкіт собаки, так і багато інші звуки, оскільки для нього це процес пізнання навколишнього світу.

Період розвитку дитини від року до трьох років

Після року починається, можна сказати, бурхливий розвиток дитини. Він починає активно поповнювати свій словниковий запас. І навіть якщо ваш малюк не дуже виявляє бажання говорити, не впадайте у відчай. Всі дітки різні. Просто з терпінням продовжуйте говорити з ним про все на світі.

Він вас дуже добре розуміє і, повірте, чує і слухає.

З однорічного віку все більшу роль у вихованні і формуванні особистості набуває гра. Діти дитячого та ясельного віку беруть участь у різних предметних іграх, в яких дитина оперує красивими, яскравими іграшками і предметами, спочатку здійснюючи найпростіші дії (перекладання, кидання тощо), а пізніше спостерігаючи за змінами в іграшках (руйнування будівель з кубиків, а також пірамідок, рух заводних іграшок тощо) і намагаючись встановити причину цих змін.

У цьому віці все більшу роль набувають ігри, що включають як можна більше рухів. Не варто нехтувати в цьому дитячому віці книгою. Моя донька у віці одного року і трьох місяців настільки полюбила книги, що просто-напросто змушувала маму, тата і бабусю їй читати ці книжки. Не варто купувати книги багатозначні, змістовні, з великою текстової навантаженням. Для дітей ясельного віку існує безліч книжок-картонок з короткими віршиками, книжки-картинки з назвами тварин, предметів побуту, рослин, іграшок і т. п. Це якраз найкращий варіант для раннього розвитку.

У вихованні малюка важливо памятати і про ознайомлення з моральними принципами і правилами етикету. Не забувайте говорити своїй дитині: «приємного апетиту», коли він сідає їсти або «добраніч», коли він лягає спати. Розповідайте дитині, що можна, а чого не можна. Дитина вже повинен розуміти, що не все, що йому хочеться зробити, добре і дозволено. Тільки от ображати і карати дитину не варто, оскільки малюк перестане розуміти слово, а звикне до крику і фізичному покаранню, як до звичного спілкування. Це ж відноситься і до виховаю дітей старшого дошкільного віку. Дуже важливо формувати доброзичливі і довірливі стосунки між батьками і їх дітьми.

Вік від року до трьох характеризується ще тим, що дитина часто шкодничает і пустує. Це і є характеристика даного віку. Від батьків потрібно максимум терпіння, адже маленька дитина всього лише пізнає навколишній його світ. І не потрібно виховувати дитина методом «батога і пряника», похвал і заборон, адже ви теж були маленькими і проходили такий самий етап свого розвитку. Чим більше ви будете забороняти, тим більше дитина буде робити на зло. Недарма ж кажуть, що заборонений плід солодкий. Просто все, чого робити категорично не можна або просто не можна, потрібно або максимально сховати від малюка, або пояснювати в доступній формі, чому це робити заборонено.

Від трьох до шести «чомучка»

Вік від трьох до шести років це період певних завдань і випробувань. Крик, вереск, або ухилення, застосування всесильного «ні», спроби керувати дійсністю за допомогою лише одного величезного бажання це саме те, що як раз і має відбуватися в такому віці. І лише духовна сила змушує дитину діяти подібним чином, спотворюючи яку, можна отримати серйозні проблеми в майбутньому. Весь енергетичний потенціал дитини потрібно направляти в корисне русло, на виконання тих завдань і випробувань, які навчать придбання психічного і емоційного рівноваги.

У дитини у віці від трьох до пяти років дуже велика сила наміри. Малюк говорить про свій намір і робить все можливе для одержання бажаного. Дорослий ж більш чуйно сприймає, які бажання варто, а які не варто втілювати в реальність. Але от, якщо в ранньому дитинстві пригнічувати і зупиняти в дитині відчуття сили наміри, то йому буде досить важко повірити в свої сили і можливості у дорослому житті.

Джон Грей радить дотримуватися наступних принципів позитивного виховання дітей: відрізнятися від інших, робити помилки, хотіти більшого і проявляти негативні емоції це нормально, висловлювати свою незгоду теж нормально, але при цьому слід не забувати, що мама і тато-головні.

Дитина у віці до трьох років це маленький дослідник, що заслуговує похвали, досліджуваний і схвалюваний. Не лінуйтеся знаходити корисні відповіді на улюблене «чому» вашого малюка, ви ж хочете, щоб ваша дитина виросла повноцінним розвиненою особистістю, а ось це, якраз, багато в чому залежить від вас, шановні батьки.

Паралель: розвиток дитини розвиток батьків з користю для всіх

Чим більше батьки займаються зі своєю дитиною, тим того легше дається все, за що б він не взявся. Для деяких дорослих зовсім не цікаво займатися, сказати б, «простяцкими» речами: робити аплікації, малювати примітивні картинки, рахувати до десяти, вчити алфавіт і т. д. Але це дуже цікаво робити зі своєю дитиною! Ви як би заново повертаєтеся на років двадцять тому! Згадую себе: коли мені було років 7-8, тоді мені дуже хотілося читати дорослі книги і вирішувати дорослі завдання, а зараз ось, коли все доросле зрозуміло і доступно, я з величезним задоволенням поринаю у світ дитинства зі своєю улюбленою донечкою! Бажаю і вам того ж!

Література для відповідальних батьків

Для того, щоб якомога глибше зрозуміти особливості розвитку, виховання і формування особистості дошкільника однієї цієї статті ой як мало. Є безліч цікавої та корисної літератури, здатної допомогти молодим батькам виховати щасливу і успішну особистість. Я не буду вам давати перелік всіх можливих і доступних для читання книг, але ось кілька найбільш цікавих все-таки порекомендую. Це:

  • Данилова Олена «Енциклопедія розвиваючих ігор»
  • Жан Ледлофф «Як виростити щасливу дитину»
  • Масару Ібука «Після трьох уже пізно»
  • Олександр Васютін «найкраща книга по вихованню дітей»
  • Ірина Маниченко «10 законів виховання»
  • Ірина Маниченко «10 секретів виховання»
  • Автор: Світлана Сливенко
  • 02:31, 10 жовтня 2010
  • 29447
  • Коментувати

    Свежие записи: