Дівчинка із задоволенням сповиває ляльку, годує її з ложечки, закачує в колясці і вчить правилам хорошого поведінки. Таким чином, кожен з дітей готується до дорослого життя. І дуже важливо, щоб діти відчули себе у цій грі успішними і впевненими.

Ігри для дівчаток доньки матері – тема публікації.

Від імітації до імпровізації

Гра в дочки-матері нерідко починається вже з моменту введення прикорму: ..Ложку каші мишутке, ложечку — Оле". Ці прості дії малюк потім повторює самостійно. Власне, поняття „турбота" — основне для гри в дочки-матері, вважають дитячі психологи. Як тільки малюк бере під своє заступництво пупса, вухатого зайця чи ляльку (неважливо, що поки він здатний тільки носити іграшку з собою і качати її), можна сказати, що зроблено ще один крок до дорослості.

• Перший етап гри (1,5-2 роки) — імітація найпростіших побутових ситуацій: дитина годує ляльку, заколисує, купає.

• На другому етапі (від 3 років) малюк вже не просто копіює дії дорослих, але й сам розігрує сценки. Лялька або мишко вже можуть відвертатися від ложки з кашею, вередувати, боятися чи сміятися. Крихітка вмовляє, підбадьорює, карає їх.

• Дитині 4-6 років, грає в дочки-матері, і дітям постарше вже необхідні однолітки. Гра стає сюжетно-рольової. В ній проявляється вміння дитини перевтілюватися, копіюючи поведінку інших. В дочки-матері іноді грають і хлопчики, правда, відведену їм роль не буде центральної.

Ігровий тато ходить на роботу, їде у відрядження або відправляється на війну. Взагалі, деякі хлопчики із задоволенням грають у ляльки, але це захоплення зазвичай недовговічне. А ось для дівчаток 4-6 років дочки-матері — основна і улюблена гра, яка зникне з ігрового „репертуару" до першого або найпізніше — до пятого класу.

Дбайливий батько

Якщо хлопчик грається в ляльки... Це абсолютно нормально! У віці 2-3 років хлопчаки, як і їх однолітки, можуть захоплено „виховувати" дитину, годуючи його з ложки і навіть гуляючи з коляскою. Саме гра з лялькою допомагає дитині емоційно розвиватися.

Він отримує новий досвід, приміряючи різні соціальні ролі: тато у грі " дочки-матері, лікар, якщо діти грають в лікарню. Умовність дій (все відбувається насправді) змушує уяву працювати активніше. З допомогою ляльок і пупсів хлопчики точно також, як і дівчатка, вчаться розуміння і взаємодії з навколишнім світом. Гра дає дитині можливість побачити себе зі сторони і в той же час зрозуміти іншого, знімає психологічне напруження шляхом „відігравання" конфліктних ситуацій.

Купуємо ляльку

Першу ляльку варто дарувати дитині не раніше півтора років. До цього часу дитина буде поводитися з нею, як з будь-якою іншою іграшкою, намагаючись зрозуміти, що вона з себе представляє. Тому скоро дорога лялька виявиться розібраної по частинах. Пізніше маля, спостерігаючи за своїм оточенням, виявить, що з цією іграшкою можна проводити безліч інших не менш цікавих дій. Купання, перевдягання — такі маніпуляції дитина буде повторювати з дня в день. Так що на цьому етапі пізнання світу найкраще підійдуть не стільки красиві, скільки практичні іграшки. Наприклад, ганчіркові ляльки, мякі і приємні на дотик. Чи іграшки з гнучкої пластмаси, які добре миються. Дівчинці старше 2 років уже стоїть придбати ляльку з довгим волоссям, які можна мити, розчісувати і заплітати в кіски. При виборі іграшки враховуйте, що вона стане не тільки провідником емоцій, фантазій малюка, але і накладе відбиток на його характер. Змішання образів жінки і дитини, характерне для сучасних ляльок, дезорієнтує малюка: чи доглядати за лялькою, то прагнути стати схожою на неї. Багато дитячі психологи рекомендують взагалі відмовитися від ляльок, що зображують дорослих жінок. Адже такі Маша, Барбі або Катя не потребують материнської опіки. Відповідно і традиційної гри в дочки-матері з ними не вийде. На перший погляд, нічого страшного. Однак саме в дитинстві закладається модель поведінки майбутньої мами. Ще одне правило: ляльці не потрібно мати підлогу. Малюк сам вирішить, ким вона стане під час гри.

Прогулянки з коляскою

Після 2-3 років гра поступово ускладнюється, виникає потреба в нових предметах. Приміром, з допомогою іграшкової посуду можна влаштовувати чаювання. Це не просто забава, але і корисний урок. Розвивається дрібна моторика, дитина одержує уявлення про обсяг: вчиться наливати рідину, вчасно зупиняючись. Ще один предмет, який використовується в грі приблизно з того ж віку, — коляска. Прогулянки з іграшковою коляскою покращують велику моторику дитини, розвивають спритність, адже малюкові доводиться робити повороти, спускатися і підніматися.

Дивимося в обидва!

Для батьків гра в дочки-матері може стати справжнім джерелом корисної інформації. Ненавязливе спостереження за грою дочки (сина) з лялькою дозволить краще пізнати власну дитину. При цьому важливо не втручатися в дію і не коментувати те, що відбувається. У грі з лялькою дитина виконує дві ролі — дочки і матері. Кажучи за ляльку, дитина озвучує свої бажання („Не хочу в садочок!"), страхи („Боюся темряви"), образи („Ти ж обіцяв сходити зі мною в зоопарк!"). Але ще більшої уваги заслуговує роль мами. Як вона розмовляє з дитиною? Чи зберігає вона спокій або швидко виходить з себе? Приділяє вона увагу малюкові або тільки доглядає за ним? Часто мама хвалить? Дуже корисна і спільна гра в дочки-матері. Граючи за ляльку, малюк відповість на питання, які вас хвилюють (можна запитати ляльку, що їй не подобається, як вона себе почуває). Цей прийом зручно використовувати, коли необхідно впливати на дитину.

Наприклад, якщо малюк влаштував істерику в магазині, на наступний день запропонуйте йому зіграти роль батька. Зображуючи вереду, можна і перебільшити, а от проводити паралель з дійсними подіями не варто — маленький упертюх здогадається сам.

Що в грі повинно насторожити?

• Сильна агресія. Дитина бє або ламає ляльки. Це привід задуматися, можливо, ви вибрали занадто жорстку лінію поведінки з малюком, суворо караючи його за найменші провини.

• Повторювані сюжети. Дитина програє одну і ту ж ситуацію. Приміром, донька раз за разом повторює ляльці: „Ти — погана дівчинка, потрібно проситися на горщик!" Швидше за все, у своєму прагненні привчити дитину до горщика батьки перегнули палицю. Навязливий сюжет викликає стресова ситуація. Вона може виникнути і без участі батьків. У грі проявляються побачені на вулиці бійка, сварка, аварія. Програвання цих моментів допоможе малюкові стерти страхітливі спогади.

• Сексуальні мотиви. Якщо в грі зявляються „постільні сцени", потрібно не розчулюватися маленькому всезнайке, а звернутися до дитячого психолога. Подібні знання, отримані раніше, могли травмувати психіку.

Свежие записи: