До написання статті мене спонукав випадок побачений напередодні в одному з музеїв.Нещодавно минула ніч музеїв пропонувала відвідувачам досить великий спектр розважальних і пізнавальних послуг, серед яких було і відвідування самого музею з самостійним вивченням красот нашій місцевості, з заповненням цікавих письмових завдань (ребуси, вгадай з фото, вгадай за описом).Йдучи на цей захід, я задалася метою познайомити свою дочку з природою та тваринним світом нашого краю.

У мене не було чіткого плану, як і що ми будемо робити, єдина мета, якої хотілося дотримуватися - це отримати масу задоволень і приємною і потрібно інформації.На вході в історичний зал, нам видали бланк «Будівлі-бродилки». Ми ходили з залу в зал, дивилися скелети мамонтів, вивчали особливості і масштаби звірів давно вимерлих, які вивчали у кого ікла, бивні і мохната вовни))). Було весело і цікаво, якщо щось не виходило відгадати, то ми без сорому запитували підказки у працівників музею або таких же як і ми учасників «бродилки» і все з бажанням і навіть якимось азартом списували один у одного. Трохи уставши від цієї біганини, ми присіли з донькою на лавочку, щоб повивчати все вже в більш спокійному темпі. І ось в зал входять нові відвідувачі: бабуся з двома онуками (хлопчик і дівчинка років восьми). Бабуся з видом і серйозністю прокурора починає зачитувати онукам перше завдання, прописане на листку. Її дуже злить, що онуки вже озираються по сторонах і неуважно її слухають, адже це так важливо виконати всі і правильно. Вона «перебиває» онуків і знову перечитує їм завдання. Онуки трохи принишкнувши від суворого тону бабусі біжать в зал виконувати перше завдання, їм потрібно знайти і порахувати кількість мишей розташованих в першому залі. Природно онуки швидко перемикаються на інші цікаві експонати, вони вивчають опудала хижаків, з блиском в очах перебігаючи від експоната до експоната. Побачивши вдалині грізний погляд бабусі, вони повертаються до виконання завдання, вірніше до пошуку рішення на поставлене завдання. Біжать до бабусі. Бабуся готова почути вірна відповідь «3 миші в залі», каже онук.

«Як ти порахував і де знаходяться ці миші»? - «Не знаю, я запитав і мені підказали! А знаєш, які у вовка ікла? І у ведмедя виявляється дуже велика шерсть!», говорить із захопленням онук. - «Так не можна!», ти повинен був сам порахувати і прийти до мене з відповіддю.Підходить онука. - «Скільки мишей розташоване в цьому залі?» задала питання бабуся внучці. - «3». - «Ти сама знайшла?» - «Ні, мені підказали».Бабуся незадоволена. Все пішло не за планом. Онуки замість того, щоб відповідально поставитися до завдання, просто порушили правила і знайшли інший шлях вирішення, неправильний і дуже поганий, на думку бабусі. Бажаючи взяти під жорсткий контроль ситуацію, бабуся вже разом з онуками йде по залу, не даючи їм ні найменшого шансу змахлювати і отримати задоволення від відвідин музею.Як часто йдучи з дітьми або онуками на якийсь захід, будь то музей, парк атракціонів або свято ви заздалегідь прописуєте свій сценарій і програму очікуваних подій, не даючи дитині ні єдиного шансу познайомитися з чимось побаченим і новим за своїм сценарієм. Так, техніку безпеки ніхто не скасовував, але якщо дитині нічого не загрожує, чому б йому не дозволити вивчити цей світ, так як йому хочеться? Дитина повинен бути вільний у праві вибору. Батьки, бабусі і дідусі це всього лише провідники в цей світ для дитини, дозвольте дитині самій вирішувати на яку він спочатку піде карусель, цілих пять хвилин буде вивчати зуби вовка або захоплюватися силою і висотою мамонта це його право і його шлях, так і саме таким шляхом вивчати цей дивовижний і багатогранний світ.З Повагою, Ваш психолог, кінезіолог
Ольга Федорівна Покормяк
http://psyolia.

com/
https://vk.com/club59839765

Свежие записи: