Іграми, як правило, захоплюються молоді люди у віці від 10 до 18 років.
Психологи виділяють наступну класифікацію компютерних ігор за ступенем небезпеки:
I. Рольові компютерні ігри.

Саме вони дають найбільше можливостей для реалізації потреби в прийнятті ролі і відходу від реальності.
1. Ігри з очей компютерного героя. Дуже швидко відбувається ідентифікація з героєм, повне входження в роль, занурення у віртуальну реальність гри найбільш небезпечні.
2. Ігри з виглядом ззовні на "свого" компютерного героя. Іноді їх називають квести (від англ. quest). Тут теж відбувається ототожнення себе з компютерним персонажем, хоч і не таке виражене. Тим не менш, поразка чи загибель свого персонажа може переживатися грає мало не як власні.
3. Стратегічні ігри.

Вони ж керівні : гравець може виступати в ролі командира спецназу, головнокомандувача арміями, або навіть Творця. Роль не задається конкретно, а уявляється самим граючим, і на екрані немає власне героя. Піти в таку гру з головою більше шансів у людей, наділених хорошою фантазією. Багато дослідників пишуть, що подібні ігри розвивають системне мислення, інші вважають, що гравці, які віддають перевагу саме цей тип, таким чином реалізують свою потребу в домінуванні і влади.
II. Нерольові компютерні ігри. Гравець не приймає на себе роль компютерного персонажа, тобто формування залежності і вплив ігор на особистість людини не так виражені. Основні мотивації: азарт досягнення мети, проходження гри і/або набір очок.

  • Увійдіть або зареєструйтесь, щоб отримати можливість надсилати коментарі
  • Свежие записи: