Різновиди гіпнозу. Бабуся схаменись.Гіпноз буває різний.

Той гіпноз, який ми бачимо голлівудських фільмах, і той гіпноз, який показують фокусники в цирку - це один вид. Аура таїнства, годинник на ланцюжку Гіпнотизер має образ чаклуна, мага, чарівника, здатного зачарувати і підпорядкувати своєї повної влади. Ефект від гіпнозу видно відразу і викликає захоплення. Він працює, як таблетка від голови, швидко і легко знімає симптом. Гіпнотизери, які лікують таким гіпнозом, практично ніяк не належить до психотерапії і такий гіпноз призводить до неврозу або внутрішнього конфлікту. Ось як це працює.Приклад. У клієнта є свої правила, принципи, установка і думку щодо всього. Припустимо, клієнт любить випити. Гіпнотизер дає йому установку - «не можна пити». Так, клієнт після цього стійко чинить опір алкоголю, при цьому у клієнта розвинеться внутрішній конфлікт між бажанням пити і установкою гипнолога. Це призведе до сильної невротизації клієнта, тому, що пити він любить, а став вести себе, що не любить. Проблема переросла у внутрішній конфлікт, який проявиться в чомусь іншому. Інший вид гіпнозу - Еріксонівський гіпноз. Він не занурює людину глибоко і працює з людиною в трансовом стані.Цей гіпноз мякий і саме його використовують в психотерапевтичних цілях.

У цьому стані клієнт не приймає беззастережно зовнішні установки, навязані іншим людиною. Встановлення ззовні легко проникають і впроваджуються в психіку і можуть там затримаються і гармонійно вписатися в психіку клієнта, стати частиною його цілого. Говорячи простою мовою, в трансовом стані людина більш схильна до зовнішнього впливу. Основна думка, яку я хочу донести в цій статті прозвучить нижче. Діти перебувають у трансовом стані постійно, і установки, вимовні значущими дорослими, легко стають їхніми внутрішніми. Ті області психіки, за яким у дитини немає своєї думки, заповнюються установками дорослих і зачаровують їх легко. По своїй суті дорослі гіпнотизують дітей і не замислюються над тим, що і як вони говорять дітям. Дорослі не замислюються, ЯК працює механізм впливу.Фрейд описав багато захисних механізмів. У цій статті я опишу один і розповім, як він впливає при гіпнозі дітей.Якщо у людини є недоліки, він незадоволений собою, рисами характеру, індивідуальними особливості, він проектує їх на інших, щоб захистити себе від себе самого або зовнішнього впливу. Віддаючи свої недоліки іншим, індивід проектує ці невдоволення її межі, тим самим зменшуючи ненависть і агресію на себе і проектуючи їх на інших.Приклад з життя.Призводить старенька бабуся онука в дитячий сад і починає виливати на дитину свої комплекси, які її не влаштовують у себе(проектувати).«Що ти не думаєш, що ти робиш», «ти не хочеш думати, як роздягатися», «ти не памятаєш, що куди класти», «ти не хочеш памятати!» і ще багато чого в такому ж форматі. При цьому шльопає його по попі і сама роздягає малюка.

Дитина стоїть червоний, яскраво-червоний, розгублений, він вірить, що його бабуся загіпнотизувала. Він вірить і не заперечує бабусі. Ця процедура виконується регулярно в саду щоранку. В подальшому всі ці бабусині установки він буде вважати правдою і буде намагатися вести себе відповідно. Він не буде думати, не будить памятати.А от якби бабуся сказала: «Давай подумаємо, що куди покласти?» «Давай подивимося, як це роблять інші?», « Ти у мене улюблений онук і у тебе гарна память», «Запамятовуй послідовність, що за чим робити та куди покласти», « Я знаю, ти у мене кмітливий і тобі цікаво вчиться».

А наприкінці сказала йому спасибі. Дитина побіг би в сад щасливий. Та бабуся була б рада такому онуку.В обох випадках бабуся виховувала онука і бажала йому добра. Вона хотіла вихованого, самостійного онука, і вона хоче ним пишатися. Тільки у бабусі функціональний розлад. Вона не вміє позитивно висловлювати благі наміри. Вона добра, лагідна, бажає своєму онукові самого хорошого і доброго, вона хоче, що б він її любив і був вдячний їй за те що вона для нього робить, адже сенс життя в старості - передавати досвід.

Свежие записи: