Розмова між нами дівчатками...Уяви себе маленькою дівчинкою в ранньому дитинстві. Якщо у тебе є діти, то ти прекрасно памятаєш своє дитя.

Народившись на світ, твій малюк майже навіть не посміхається. Не тримає голівку. Він так безпорадний. Він не може сам сидіти і навіть ходити в туалет або їсти. Щоб він взяв груди, ти його кладеш на груди, і у нього запускаються механізми включення деяких умовних рефлексів.Наскільки я памятаю практично всі дитина вбирає від тебе і своєї сімї. Міміку, жести, способи і вміння сидіти, ходити, звукоподражать і говорити, інтонацію голосу і жести. Згодом всі стратегії поведінки, виживання. Він повністю копіює те, що ми йому даємо. Так закладено природою. Щоб вижити в цьому світі він копіює всі його людські прояви. Про що це говорить?Про те, що ти була чиста як лист. І в тебе можна було закласти в компютер успішні стратегії виживання і неуспішні. Але ти не могла оцінити їх успішність.

Як ти памятаєш, дитина копіює в точності всі з тебе і близького оточення, а потім з соціуму як абсолютне, ідеальне. Так ти повністю копіювала своїх батьків, їх сценарії, те що вони тобі розповідали, а вони те, що передали їм їх батьки і так далі І ось почнемо з перших колискових і казок. Я маю крім психологічного ще й педагогічна (дошкільна) освіту і я підтверджую все, що передавалося у вигляді потішок, пестушек, казок, віршиків та колискових культивується навіть у педагогіці. Батьки тим більше, сліпо копіюють і передають як єдине вірне все, що дали їм їхні батьки.Давай розглянемо колискову: «Баю-баюшки баю, не ложися на краю. Прийде сіренький дзига і вхопить за бочок.» О,кей слухаємо далі: «І потягне у лісок під ракитовый кусток.» Боже, мій. Я не співала цю колискову ні одній своїй дитині. Що це? Установки на насильство і смерть? Я пишу про це і мені вже страшно від думки, то ми можемо вселяти нашим дітям у той час, коли вони абсолютно беззахисні перед нами. Так як курить і пє спиртне мати годує свою дитину отруєним молоком, і він абсолютно нічого не може з цим зробити і змушений пити це молоко, навіть сприймаючи його звичайним хорошим молоком! Так само ми годуємо його установками на нещастя, насильство, бідність, смерть і нещасливу любов!Розумію, що це нелегко читати. Писати мені про це теж не просто! Я відчуваю глибоке співчуття до всіх нашим внутрішнім дітям, як і до своєї внутрішньої дівчинці, яка вбирала це «молоко», так само як і твоя. Але про це необхідно говорити, для твого одужання і звільнення від цих навіювань.

По великій ймовірності зцілення і звільнення благотворно позначиться на всьому твоєму роду і твоїх дітей. Тепер, ти будеш уважно аналізувати, чим «годувати» себе і своїх дітей.Йдемо далі. Казка «Колобок». Лисиця зїла колобка. Тут на обличчя насильство. Навіть і говорити не про що. «Ріпка». Ускладнення проблем. Труднощі в житті замість легкості і насолоди. Культивуються труднощі. Важкі часи голоду, революцій і воєн вже пройшли (сподіваюся, в твоїй країні, де ти живеш, їх немає). Багато людей усвідомлюють, що життя дано для насолоди і радості. Всі труднощі і проблеми можна вирішувати легко і найбільш простими і легкими способами.Хіба можна? Запитаєш ти. Одного разу, коли я обговорювала цю тему з жінками нашого Шлюбного Агентства, одна з них, молода і красива, вимовила: «Альона, а хіба сенс життя не в подоланні труднощів і вічній боротьбі?» Якщо ти теж так вважаєш то пропоную тобі переглянути свої погляди. Коли бабуся все ж розповіла моєму синові в 1,5 року казку «Ріпка», його мислення було чистим і незаповненим негативними сценаріями. Я подбала про це. І він сказав їй: «Можна викликати екскаватор, щоб він викопав ріпку». Він знайшов легке і просте рішення для всіх. Екскаватора раніше не було, коли казку придумали. Але ми й досі живемо за тим цінностям, коли не було навіть технологічних зручностей. А вся сімя могла б піти і насолоджуватися чаєм з репкой і пригостити водія екскаватора на додачу. Зовсім інша історія, правда?Чому ж майже всі казки такі негативні, що в них або всі страждання, або 90 % страждань і наприкінці 10 % нагороди для героя? Почнемо з того, чому Все просто. Люди страждали, у них були труднощі і проблеми, невиражені почуття, звичайно. Культури обміну почуттів не було. Це підтверджувала моя бабуся. Мистецтво терапевтично. Висловлюючи свої страхи, свій біль, свої проблеми через творчість люди зцілюються, вони відчувають катарсис (звільнення). Їм стає добре, але нам погано. Ми як заїжджена платівка з покоління в покоління повторюємо їх проблеми, їх невиражені почуття, живемо їх страхами і цінностями, культивуємо те, у що вони вірили. Якщо для них бідність краще, ніж багатство і процвітання, то і для нас. Якщо вони боялися і вживали як наркотик насильство, то вони його вклали в твори ми повторюємо те ж саме. Якщо вони боялися смерті дітей вони цей страх вселяли нам. І він разрастал в патологію. Ти ж знаєш некорисно сильно чогось боятися. Цей страх може реалізуватися в нашому житті. Так як заїкається при спробі розслабити мовний апарат ще більше напружується, так і ми, боячись, ще більше створюємо умови для реалізації нашого страху.Якщо ти хочеш розглянути найбільш поширені для нещасливе кохання сценарії «Попелюшка», «Снігова королева», «Червона шапочка», «Дюймовочка», то ми зробимо це. Казки, написані Гансом Християном Андерсеном.

Почнемо з аналізу особистості казкаря. Він мав серйозні психологічні проблеми, ми знаємо з історії, якщо заглибимося в неї. Отже, людина з серйозними проблемами пише казку, в якій втілює весь свій хворий внутрішній світ. Він пише про драму, а ми повторюємо її захоплено. Тому що: НАШ ВНУТРІШНІЙ ДИТИНА ЗАГІПНОТИЗОВАНИЙ ЦИМ СЦЕНАРІЄМ!Хто розповідав своїм дітям казки, той розуміє, про що я кажу. Дитина слухає казку як під гіпнозом, він вбирає її, як губка Боб. І відразу ж намагається її втілити у своїх іграх. А потім і в житті. Розберемо Попелюшку. Це дівчина, яка постійно примушена до виснажливій хатній роботі та догляду за всіма членами сімї. Вона позбавлена любові і мріє про принца. Всю казку

Свежие записи: