Бурцева Ксенія Миколаївна, психологаспірант кафедри психології МГТА, сертифікований екзистенційно-гуманістичний психолог, член ВЕАЭТ, дійсний член ОППЛ .«ВІСНИК МГТА»Засновник і видавець:ПРИВАТНЕ УСТАНОВА ВИЩОЇ ОСВІТИ«МОСКОВСЬКА ГУМАНІТАРНО-ТЕХНІЧНА АКАДЕМІЯ»Випуск № 2-3. 2015 (№30-31)
Бурцева К. Н.

Вплив дитячої травми на виникнення і розвиток залежностей (с. 140-149).*Стаття присвячена вивченню феномена залежності, описані подібності між основними рисами залежних особистостей і рисами осіб, які страждають від наслідків дитячої травми. Выявленовлияниедетскойтравмынавозникновениеиразвитиезависимостей.The article is devoted to studying of a phenomenon of dependence, describes the similarities between the main features of dependent personalities and traits of individuals suffering from the effects of childhood trauma. The effect of childhood trauma on the onset and development of dependency.Початок форми
Кінець форми
Ключові слова: Дитяча травма, насильство, ПТСР, предпатологические особистісні особливості, залежність.Key words: childhood trauma, violence, PTSD, pre-pathological personality features, dependent.У всьому світі і в нашій країні величезна кількість людей страждають різними формами залежності. Складність, поширеність, руйнівна силазависимостей і відсутність єдиної думки щодо причин цього явища, лікування і профілактики зумовлює необхідність подальшого дослідження обраної теми, і визначає актуальність проблеми.Переважна більшість фахівців, що вивчають різні форми залежного поведінки, сходяться на думці, що в основі такої поведінки, лежать доболезненные (предпатологические) особистісні особливості, у силу чого в індивіда і сформувалася залежність[1]. Припущення, що ці особистісні особливості сформувалися під впливом дитячих травм послужило гіпотезою дослідження. Травматичні ситуації - це екстремальні ситуації, що володіють потужним негативним впливом на індивіда, що вимагають серйозних зусиль з подолання з наслідками впливу і корінним чином порушують відчуття безпеки [2].Травматична ситуація може призвести до ПТСР, а так само до виникнення інших тривожно-фобічних розладів.

ПТСР у дітей має свої особливості. Діти не завжди можуть звязати свої травматичні прояви з фактом психологічної травми, що вкрай важливо при опрацюванні травми [2].Для запобігання і лікування постстрессовых станів, усвідомлення всіх аспектів травми стає неодмінною умовою інтеграції внутрішнього світу людини, перетворення травмуючої ситуації в частину власного буття субєкта [3].Відрізняють дитячу травму від дорослого типу травми, процесів травматизації і за наслідками травми. Однією з причин такої відмінності є структура дитячої психіки, яка містить набагато менше ресурсів для запобігання травми і захисту від неї.Інфантильна травма є найважчою формою травми, і вважається до тих пір, поки афекти є недифференцированными, невербализованными і здебільшого соматичними, тобто приблизно у віці до пяти років. Однак, інфантильне травматичну реагування не відразу переходить у доросле, а поступово з розвитком психічних функцій і формуванням захистів [4].Дитяча травма часто повязана з насильством. В самому загальному вигляді насильство визначається як примусовий вплив на кого-небудь [3].Список джерел травматизації може бути доповнений травмами, які відносяться до самого раннього дитинства. За спостереженнями Д. Винникотта ситуації, які призводять до недостатньо хорошого догляду за немовлям здатні його важко травмувати [5].

Виходячи з досліджень М. Малер важко травмувати дитину до 3 років може розлука з матірю [6].Виходячи з підходу системної сімейної терапії, вплив дисфункціональній системи доповнює розуміння розвитку дитини в несприятливих умовах, де неможливо прожити, проговорити, відчути свої травми [7].Травма може призводити до алекситимии, дисоціації, дезорганізації, порушення самоконтролю, імпульсивності, зниження здатності до самовираження, відсутність довіри до людей, депресії, садистських нахилів, підвищеної ауто - і гетероагрессивности, руйнівної, безконтрольного поведінки, мимовільному відтворенню травматичних дій у поведінці, спробам самонаказания. До почуттям безсилля і замішання, збентеження, сорому і провини. Травмовані особистості стають замкнутими і недовірливими, відрізняються неприйняттям свого тіла, втратою відчуття психологічних кордонів, психосоматичними розладами, низькою самооцінкою, депресіями. У них формується вивчена безпорадність, зовнішній локус контролю, нетерпимість до фрустрації, навязливості в думках і діях, тривожність, фобії, психосоматичні захворювання, важкі особистісні порушення, залежності. Жертви залишаються ніби «застиглими» в травмі.Компульсивное повторне переживання травматичних подій -поведінковий патерн, який часто спостерігається у людей, що перенесли психічну травму. Проявляється він у тому, що індивід неусвідомлено прагне до участі в ситуаціях, які схожі з початковим травматичною подією в цілому або якихось його аспектом. Цей феномен спостерігається практично при всіх видах травматизації. Субєкт, що демонструє подібні патерни поведінки повторного переживання травми, може виступати як в ролі жертви, так і агресора [3].Було висунуто припущення, що саме ті риси особистості, які зявилися результатом дитячої травми і стають предпатологическими особливостями, в силу яких і формується залежність.З точки зору медичного підходу, хімічна залежність визначається як «хронічний, прогресуючий, як правило, невиліковне захворювання, що характеризується навязливим характером вживання психоактивних речовин (ПАР), і який характеризується втратою контролю і постійним або періодичним (запої, систематичне вживання) вживанням ПАР, і якщо його не зупинити, призведе до передчасної смерті» [8].Нехимическая залежність, визначена в МКБ 10, як розлад звичок і потягів, і характеризується втратою контролю, сильним потягом, непереборної фіксацією уваги на певному дії або обєкті залежності [9].Існує подібність всіх клінічних форм залежностей. Заміна слів «вживання речовин» на словосполучення «фіксація уваги на видах діяльності чи обєктах» не змінює суті [1].

Залежна поведінка не зявляється раптом, воно являє собою безперервний процес формування і розвитку. Всі залежності мають ідентичні стадії розвитку, різними є лише обєкти залежності і час розвитку хвороби.Основний мотив особистостей, схильних до залежних форм поведінки,

Свежие записи: