У Росії до революції діти ходили в школу не раніше 9-10 років. В наш час можна побачити багатьох дітей, які пішли в школу, коли їм не було ще шести років. Світ весь час змінюється, і темп життя не порівняти з минулими століттями. Але зазначимо, що шкільна програма з кожним роком ускладнюється, а здоровя у наших дітей не додається.

Це можна легко пояснити тим, що вже в дитячому садку у підготовчій групі дітей навчають для необхідного шкільного рівня листи. І слідом за цим дитина потрапляє в кращий клас і йому потрібно тягнутися за іншими хлопцями. В такому випадку найменше уваги приділяється якості листа, і основний упор йде на обробку великої кількості інформації.

Слід подбати заздалегідь про вироблення рівного красивого почерку у вашого малюка. Враховуйте те, що шкільна програма досить складна і обємна. Є сенс готувати дитину до письма приблизно років з пяти.

Батьки повинні розуміти, що швидко навчити дитину красиво писати, швидше за все, не вийде. Адже дитині складно спочатку управлятися з пером, для цього йому потрібна акуратність і скрупульозність, з цього батьки повинні запастися терпінням і поблажливо ставиться до свого чада.

Слід переконатися в тому, що дитина готова почати заняття і у нього є всі необхідні якості для цього: фортеця руки, гострота зору. Ці фактори повинні бути на відповідному рівні до початку занять. Памятайте, що навчити чомусь з нуля складно, але переучувати практично неможливо.

Як провести діагностику зору зрозуміло, а от тренування руки вимагає деяких дій, які ми розглянемо нижче. Для того, щоб пальчики і кисть руки малюка стали міцнішими, рекомендується використовувати такі вправи.

Дайте дитині в руки ножиці і навчіть його ними користуватися. Першим кроком стане вирізка якихось великих деталей, наприклад, геометричних фігур. Ускладнюйте завдання поступово: вирізати потрібно вже більш складні деталі і розміром менше. А з вирізаних фігур можна скласти аплікацію. Не забувайте про техніку безпеки!

Малювання. У віці пяти років діти вже досить добре орудують олівцем і фломастером, з цього штрихування є хорошим способом для зміцнення кисті руки.

Не економте гроші на книжки-розмальовки, нехай поєднує приємне з корисним, і розфарбовувати із задоволенням.

Малюйте з малюком під диктовку. У даній вправі вам знадобляться олівець і аркуш паперу в клітинку. Самі вкажіть на папері вихідну точку, а малюк нехай далі сам малює, а ви диктуйте йому напрям: одну клітку вліво, одну клітинку вгору, одну клітинку вправо і так далі. В результаті у вас повинна вийти якась постать, приміром, собачка. Виберіть якийсь малюнок заздалегідь, можна для початку не дуже складний. Ця вправа підходить не тільки для розвитку дрібної моторики, але і для навчання дитини орієнтуванні на аркушику паперу.

Від дитини вимагається увагу, посидючість і напруги пальців рук у таких заняттях, як нанизування намистин на волосінь, складання різноманітних рисуночков з різних за кольором гудзиків, і навіть перебирання гречки.

Ліплення. Коли малюк ліпить щось із пластиліну, це є відмінним зміцненням кистей рук і навіть своєрідним масажем для долоньок і пальчиків.

Висновком в такому навчанні стане робота з аркушем паперу і ручкою. Слід давати завдання, в якому малюк буде малювати косі і прямі лінії, точки, штрихування, гачки. Слідкуйте за тим, щоб ваш учень не перевтомлюватися і вмів розслаблятися. Для цього після кожної намальованої риски можна зупинятися, вдихати і видихати, і послаблювати силу хватки ручки.

І тільки після всього цього можна переходити до навчання написання букв. Спочатку промальовувати кожен елемент і при цьому проговорювати кожну намальовану паличку або гачок, для кращого осмислення і закріплення.

Памятайте, що дитина може втомитися вже після пяти хвилин роботи з каліграфією. Скарги на втомлені руки говорять не стільки про затерплих пальцях, скільки про те, що втомилися мязи передпліччя, по цьому потрібно обовязково розминати руку.

В таких випадках краще всього підійде масаж. Поплескування і погладжування передпліччя з тильної сторони по напрямку до запястя від ліктьового згину.

Захоплення мязи зони, яку масажуєте, і пощипывающими рухами великого і вказівного пальця, поступово зміщуючись до запястя і збільшуючи силу натиску. Ребром долонь робіть швидкі рубають руху поперек мязів в зоні передпліччя.

Але найголовніше правило для того, щоб навчити дитину красиво писати це емоційний і психологічний комфорт у навчанні. Важливо порівнювати дитину не з іншими його однолітками, а з його попередніми досягненнями.

Найчастіше недбале ведення зошитів і незграбний почерк характерний для дітей, які занадто емоційні, імпульсивні і непосидючі. І таким дітям часто важко пояснити, чому так-сяк написані палички кепські. Адже він витрачав фізичні і душевні сили при написанні цих самих паличок не менше, ніж його посидющий один. В такому випадку негативна критика сприймається болісно, а якщо ви будете порівнювати його з іншими більш успішними дітьми, то це може взагалі відбити бажання що-небудь робити.

Знайте, коли ваша дитина каже, що у нього виходить все погано, то це не бажання чути про його поганий старанності, а заклик про допомогу. Адже це говорить не про його старанності, а про те, що він не відчуває результати своєї кропіткої роботи. Для успішного навчання роботи, які повязані з листом, краще все робити разом з малюком, не поспішаючи. Дотримуйтеся принципу, що краще зробити менше, але з великим якістю.

Майте на увазі, що така методика дасть набагато кращі результати, намагаючись правильно і швидко навчити ваше чадо красиво писати, ніж багаторазове повторення просто «для галочки».

Автор: Олег Воронецький
  • 20:21, 29 березня 2011
  • 52407
  • Коментувати

    Свежие записи: