Для того щоб розглянути та проаналізувати психологічні особливості матері і дівчинки-підлітка, спочатку окремо проаналізуємо кожні з них, а потім зосередимо увагу на їх взаємодію. По-перше, розглянемо психологічні особливості підлітків у віці 12-15 років, у тому числі звернемо увагу на поведінку в такий період дівчаток, простежимо, як змінюється їх самооцінка, уявлення про життя, поведінка і психіка.

Що являє собою перехідний вік? Всі ми знаємо, що це період так званого «стрибка від дитинства до дорослості», і у різних людей він може відбуватися зовсім не схоже. Але в цьому віці відбувається не тільки статеве дозрівання, фізіологічні зміни організму, але і яскраві психічні і соціальні трансформації.

Якщо йти за Фрейдом, особистість людини ділитися на три частини: я, воно, зверх-я.

Воно – це несвідоме нашого розуму, все інстинкти, те, що є в нас спільного з твариною, над-я – це, і навпаки, наша совість і моральні цінності, те, що спонукає нас на високі вчинки. Я – це посередник, наше справжнє обличчя, яке постійно пригнічується іншими. Особливістю підліткового віку є формування внутрішнього «я», ідентифікації нового образу. Підліток хоче знайти себе, пізнати краще свої можливості і характер, визначитися в цьому світі. З цього і пошук істини, часто помилкові судження про те, що тебе оточує, максималізм.

Підлітки часто схильні різко змінювати поведінку – від дуже дорослого, який розуміє і правильного, до, навпаки, дуже дитячого, змінювати настрій від ейфорії до депресії, змінювати свої смаки і переваги, так би мовити, шукати себе. Часто підлітки вибирають для себе якийсь авторитет зірок, друзів, батьків, в основному, кумира – набагато старше і мудріше, його поведінка оригінальне, цікаве для підлітка. Не маючи сталої, сформованої особистості, підлітки створюють собі зразок і підлаштовують під нього свою поведінку, тон голосу, жести і міміку. Найбільш часто подібні процеси відбуваються підсвідомо.

Також характерною рисою буде висока сприйнятливість, максималізм, бажання виділитися, проявити вже майже сформованого себе, що зустрічається у більш зрілих підлітків. Для них характерно відстоювати свою думку, не поступатися в своїх упередженнях і часто заявляти про це, підкреслюючи свою значимість.

Саме тому підлітки в цей період часто стикаються з проблемами самооцінки, найбільш часто - низькою. Вони схильні перебільшувати, в тому числі і свої недоліки, про свою зовнішність і риси характеру судять не з власних спостережень, а від громадської думки. Самокритичність і відсутність власної думки особливо характерно для дівчаток, оскільки вони більш схильні переживати з приводу зовнішності.

Яскравою особливістю дівчаток-підлітків буде прагнення до самостійності, бажання позбутися опіки батьків, звільнитися від контролю з їх боку. Так само дівчинки постійно прагнуть до дорослості, маючи при цьому помилкові міркування про неї. Куріння, розпивання спиртних напоїв, багато косметики, доросла одяг, трата грошей, ранні сексуальні контакти – ось як діють вони для того, щоб виглядати старше. Для них бажання бути дорослою виглядає дуже привабливо, адже дорослі сприймаються як люди, які наділені владою і вседозволеністю.

Одна з найхарактерніших рис - яскраво виражена агресія, високий рівень збудливості. Прояву агресії підлітки можуть навчатися і у своїх батьків, копіювати її на підсвідомому рівні.

Якщо батьки часто сваряться при дитині, вирішують конфлікти з допомогою тиску, авторитету і агресії, то дитина незабаром придбає таку форму поведінки. Грубість, різка зміна характеру, прагнення до дорослості і серйозності характерно і для дівчаток-підлітків, тому у них часто виникають проблеми з матірю.

Якщо говорити про психічні особливості матері в цей період, то все залежить від її відносини дитини, особливостей її характеру, можливості справлятися з труднощами і проблемами. Для більшості матерів травмуючим є те, що її дитина, дівчинка, з ніжною і маленької принцеси перетворюється в когось іншого. І хоча більшість батьків знайомі з особливостями перехідного віку, для них все ж стресових є спостереження подібній ситуації. Часто, батьки застосовують неправильні заходи виховання, карають дітей за те, що їм надано природою, приписують почуття провини. Подібна поведінка є нераціональним і може призвести до серйозних психічних труднощів дитини.

Особливістю відносин матері і дитини в цей період бути зіткнення різних уявлень про інтимному психологічному просторі. Мати бажає більше знати про дитину, бути ближче до нього, коли дівчинка відштовхує її від свого інтимного психологічного барєру і замикається в собі.

Психологічні особливості матері і дівчатка досить конфліктні, але і з цим можна впоратися. Помічайте успіхи своєї дитини, хваліть його, допоможіть йому пережити підліткові труднощі, але не навязуйте – нехай він сам попросить вас про допомогу, але при цьому він повинен знати, що на вас завжди можна покластися і отримати потрібну, відверту допомогу.

Більше часу проводьте разом, переглядайте фільми, гуляйте, відпочивайте поза домом, проводите дитині різні культурні програми. Подбаєте про те, щоб вона завжди відчувала свою важливість і значимість, унікальність і особливість.

Свежие записи: