Проблеми з увагою.



Іноді повільні діти зовсім не тіхоні, вони просто не вміють довго концентрувати свою увагу на чомусь одному. З такою проблемою найчастіше стикаються діти молодшого шкільного віку, коли на них впливає підвищена навантаження в школі. Діти в цьому віці зацікавлені отримувати задоволення від життя тут і зараз, їм ще складно робити те, що здається їм нудним або важким, докладати зусилля. Звичайний дитина віддасть перевагу грати, а не готувати уроки, а під час нудних занять думати про щось своє. Виправити таку ситуацію можна.

Для початку важливо зацікавити дитину. Правильна мотивація це половина успіху. Педагоги радять поговорити з дитиною про те, ким він хоче бути в майбутньому, про те, якими цікавими справами він хотів би займатися, коли виросте. Йому потрібно пояснити важливість знань, які він отримує в школі, показати залежність його мрії від того, наскільки багато він буде знати і чому навчиться на уроках. Якщо дитина зрозуміє, що навіть нудна математика стане в нагоді йому і допоможе стати, наприклад, космонавтом, його увага до цього предмету буде підвищеним. Крім далекого майбутнього дитини потрібно мотивувати і більш доступними речами задоволенням від хороших оцінок, нагородами за старанність, якимись бонусами за успіхи у навчанні.
Крім цього, з таким типом тіхоні слід займатися. Потрібно грати в ігри, що тренують увагу. Наприклад, можна попросити дитину постаратися запамятати порядок слів, цифр і повторити його, змінити щось у його кімнаті і попросити знайти зміни. У тому випадку, якщо зусилля батьків не допомагають дитині навчитися утримувати увагу стільки, скільки потрібно, буде потрібна допомога дитячого психолога.

Такий характер.

Склад характеру впливає на нашу поведінку, тому часто тіхоні не виправдовують очікувань батьків і вчителів, тому що просто не можуть діяти якось інакше. До таких дітей потрібен індивідуальний підхід, їх потрібно просто зрозуміти. Зазвичай тіхоні це флегматики. Вони відрізняються низьким рівнем психологічної активності, їх важко зацікавити, складно переконати чинити так, а не інакше.

Флегматичні люди справляють враження байдужих, млявих, навіть хворих. Але це не так. Флегматики переживають ті ж емоції, що і всі інші люди, але виражають їх по своєму.

Тому перш ніж намагатися переробити флегматика, потрібно розуміти, що йому буде важко даватися будь-які зміни. Такі діти добре займають себе самі, можуть довго грати однією і тією ж іграшкою, рідко змінюють свої смаки і пристрасті. Здається, що час плине для них по-іншому. Навчити таку дитину робити що-то швидше можна.

Наприклад, якщо дитина повільно одягається, потрібно просто довести навички до автоматизму. Коли він добре навчитися застібати сорочку, завязувати шнурки, натягувати неслухняні штани, він буде робити це швидше. Якщо ж він не вміє одягатися сам, то дочекатися від нього результату буде практично неможливо. Те ж саме стосується і навчання для успішного засвоєння нових навичок їй потрібно відмінно знати ази. Приказка: «повторення-мати вчення» - це правило для спілкування з такими дітьми.

Хороший спосіб контролювати такої дитини давати йому завдання на час. Коли він буде знати, що у нього залишилося всього кілька хвилин для того, щоб вирішити задачу або надіти пальто, він не буде відволікатися на сторонні речі, а зосередитися на результаті.

Внутрішні проблеми.

Іноді тіхоні це діти, які потрапили у скрутну ситуацію. Навіть у дітей бувають стреси та депресії, тільки виявляються вони інакше, ніж у дорослих. Тому активність дитини може змінюватися протягом усього життя.
На дитину може вплинути складна ситуація в сімї. Часті сварки батьків, завищені вимоги до дитини, розлучення можуть змусити його діяти повільніше звичайного. У таких випадках дитина воліє не привертати до себе увагу, щоб відгородитися від дорослих проблем, з якими він не може впоратися.
Якщо батьки чекає від дитини занадто багато, він може вибрати таку поведінку з страху помилитися чи не догодити. Йому простіше розтягувати рішення найпростіших завдань, щоб відтягнути момент, коли його знову заругают.

Діти не завжди можуть зрозуміти і передбачити реакцію дорослих, тому часті покарання можуть переконати його в тому, що він отримає прочухана, незалежно від того, чи впорається він із завданням чи ні.

Іноді причиною того, що дитина стала тихонею, може стати нездужання. Якщо у дитини щось болить, він не завжди скаже про це, але буде зосереджений виключно на предметі свого занепокоєння, тому всі інші справи, він буде робити набагато повільніше.
Вирішити цю проблему просто, потрібно усунути причину такої поведінки, тоді дитина буде таким же, яким був до того, як став тихонею.


Якщо ви вважаєте, що ваша дитина тихоня, не варто опускати руки і ставити на ньому хрест. Повільні діти можуть нітрохи не гірше справлятися зі своїми обовязками, вони можуть успішно вчитися і розвиватися, але вимагають особливого підходу. Чуйність і увагу до проблем дитини, довіра і бажання допомогти будуть запорукою того, що ви впораєтеся з цим.

Свежие записи: