Естетичне виховання дітей старшого дошкільного віку розвиває не тільки естетичну, але також і пізнавальну функцію, допомагає більш активному розвитку емоцій і почуттів, переконань і поглядів, здатне наповнити внутрішній світ дитини. Крім цього, естетичне виховання утворює основи сприйняття особистість, прагнення до перетворення світу, творів мистецтва та вміння насолоджуватися ними.


Отже, таке виховання ґрунтується на організації різної художньої та естетичної діяльності малюка, розвитку її творчих задатків і обдарувань, а також правильного сприйняття прекрасного і розуміння цього.

Естетичне виховання дитини в сімї.

Естетичне виховання дитини виникає з естетики побуту. Для початку необхідно подбати про те, щоб обстановка в квартирі або будинку сприяла цьому вихованню. Не потрібно спеціально тягнути в будинок всілякий антикваріат, щоб будинок був схожий на склад або музей. Наприклад, не варто розвішувати на стінах всі сімейні фото, їх просто можна зібрати в альбоми. Виставляти безмірну кількість старовинних дрібничок теж не має сенсу, замість них можна купити гарні художні репродукції, статуетки, цікаві вази.

У будинку необхідно підтримувати естетичний порядок абсолютно у всьому, так як саме це зароджує в дитині тягу до прекрасного. Але і пасивне спостереження за цим процесом не приверне уваги у дитини до активного розуміння краси, потяг до творчої діяльності. Дуже важливо обговорювати з дітьми питання придбання меблів, музичних інструментів, картин, залучати їх до трудової діяльності по прикрасі будинку двору, вирощування квітів.

Естетичне виховання в сімейному колі проходить через включення в щоденний розклад дитини таких невідємних частин виховання, як музика, спів, малювання, читання літератури, розвиваючі ігри для дитини. Важливо також, щоб дитина познайомився з поезією і музикою раніше. Вже сьогодні є численна кількість програм для раннього розвитку дітей, туди приводять діток з дитинства і до першої шкільної парти, і разом з ними прослуховують різну приємну і спокійну музику. Взагалі зовсім не обовязково приходити на різні курси або в центри – можна слухати тиху і спокійну мелодію вдома, коли дитина грає або майже засинає. Необхідно також памятати, що класична музика робить дитину смиренним і спокійним.

Якщо дитина голосно плаче, то під дією музики він буде менш агресивним, і збуджений стан пройде.

Знайомити дітей дошкільного віку з поезією можна, вже починаючи з віку 4-5 років, коли вони вже можуть розуміти сенс того, що їм прочитали. Для кращого результату можна для початку вибрати вірші найбільш відомих художніх письменників, які вам в дитинстві читали ваші батьки. Сучасні книжечки можуть зацікавити малюка яскравими малюнками, але не завжди їх зміст може зацікавити дитину. Тому не потрібно ризикувати – купуйте книги відомих майстрів з простими і цікавими сюжетами, не банальними римами. З класичною літературою можна починати знайомити дитину з дошкільного віку, добираючи цікаві твори, але саме головне, не давати читати складні тексти, так як це може відбити охоту до книг навіть маленьких допитливих читачів.

Здібності до малювання в дитини можна починати розвивати, коли він вже починає ходити і може тримати в руці олівець. Для дуже маленьких можна придбати пальчикові фарби, для дітей старшого віку – набори фарб та пензлів, альбоми. Не дивлячись на свою незначність, багато батьків не замислюються про це, адже спів дозволяє багато в чому допомогти розвитку дитини, виключити багато проблем з психологічними стопорами, з вимовою. Тому співати можна почати з дуже раннього віку. Для цього батькам не обовязково мати музичну освіту – адже іноді можна співати разом дитячі пісні, давати малюкові в руки мікрофон і включати караоке.
Важливе значення в естетичному вихованні дитини відіграє особистий приклад батьків. Дуже здорово, якщо є з кого брати приклад у родині, якщо дорослі зацікавлені різними видами мистецтва. Відомо багато прикладів, коли діти любов до мистецтва успадкували саме від своїх батьків.

Естетичне виховання дитини з урахуванням вікових особливостей дошкільнят.

Естетичне виховання дитини необхідно вести з добре розробленою системою, з урахуванням віку дитини та можливостей. Наприклад, батьки повинні сприяти тому, щоб діти, учні в школі, обовязково були записані в гуртки малювання, ліплення, театральні, художнього читання, літературні, співу, танцювальні, музичні, брали участь у шкільних виставах і колективної художньої самодіяльності. Одночасно з відвідуванням гуртків хлопцям необхідно відвідувати концерти, художні виставки, музеї, музичні ранки, облагороджувати місцеві памятки мистецтва, слухати, дивитися по телевізору радіо і театральні постановки, музичні передачі.


Буде чудово, якщо діти почнуть готуватися до різних виступів, музичних концертів, самостійно оберуть матеріали до альбомів і виставок. Також потрібно домагатися, щоб діти готувалися і активно брали участь у мистецьких конкурсах та олімпіадах, шкільних художніх виставах, концертах.
Дуже добре, коли в години дозвілля в сімї читають і обговорюють статті або книги про творчість відомих письменників, скульпторів, композиторів, художників, артистів, архітекторів.
Прогулюючись з хлопцями, слід звертати їх погляд на природу, її красу, заохочувати їх заняття квітникарством, участь у різноманітних районних та шкільних святах квітів.

Автор: Луговий Сергій Володимирович
  • 10:50, 14 січня 2012
  • 26574
  • Коментувати

    Свежие записи: