Згадайте, що ви зазвичай говорите своїй дитині?«Сідай за уроки!»«Руки мив?»«Що ти робиш?!»«Не чіпай, не лізь!»«Навіщо тобі це?!»Батьки одергивают, вказують, окрикивают, лають, навчають і повчають. Ще допомагають, бурчать, забороняють, нагадують і вказують.Коли батьки приводять дітей на консультації і залишаються самі, їм важливо почути, що вони роблять неправильно, як їх поведінка впливає на дітей і відносини в цілому.

А нещодавно була чудова консультація з чудовою мамою. Вона постійно питала: «Може те, що я кажу неправильно? А як тоді?» Цілу годину ми досліджували її звичні слова і фрази, приміряли їх до себе, перекладали з мови дорослого на дитяче сприйняття. І зробили дивовижне відкриття. Батьки приховують від дітей те, що насправді відчувають, думають про власну дитину!Вечір, втомлена після роботи мама, приступає до вечірньої зміни шкільні домашні завдання. Вже заздалегідь припускаючи, як все пройде, мама сідає біля столу злегка роздратована: «Боже, знову 2 години мук!» - думає вона. Підтягується школяр, щось робить, щось упускає, відволікається на водичку/туалет/собачку/новина, все ж починає писати, замислюється, помиляється «Ну що ти робиш?!» , - включається мама в ежевечернюю гру, «Хіба ти не бачиш, що це не правильно?! Ти ж розумний, здібний, але »Саме АЛЕ, те саме АЛЕ, яке перекреслює все сказане спочатку. Одним коротким і ємним словом немов перекреслюються всі щойно перелічені досягнення дитини. Як же так? Що ж батьки хочуть донести до своїх дітей? Про що замовчують?Так дивно склалося, що лаяти і критикувати - набагато простіше і легше (хоча конструктивно критикувати теж треба вміти). Допомагаючи рости, навчаючи і пестуючи дітей, батьки вростають в «скафандр» обовязків і правил, забуваючи про сенс виховання наситити досвідом, передати його від старшого покоління молодшому. Який досвід і який результат хоче отримати батьки , застосовуючи у вихованні критику і покарання?Щоб не бути голослівною, пропоную маленький експеримент. Попросіть дитину (прямо зараз, оберніться до нього): «Опиши себе, який/а ти, 10 словах». Послухайте, що говорить дитина про себе, якими словами називає себе. Найуживаніші слова дітей в кабінеті ледачий, жадібний, злий, бюся, погано вчуся, добрий, розумний, тупий.Повертаючись до теми статті так про що ж не кажуть дітям? Не говорять про те, які вони гарні, чудові, цікаві, доброзичливі, щасливі, яскраві, чудові, відкриті.У моєї улюбленої психолога і письменниці Катерини Murašovoj є історія про хлопчика. Він погано вчиться, огидно себе веде в школі, його дістають і хочуть вигнати. Але ось до них додому приходить вчитель (або психолог, не памятаю) і бачить на стіні висить список якостей хлопчаки. Список чудових якостей . І мама, у відповідь на здивований погляд, говорить: «Я вирішила, що треба написати, який мій син. Щоб памятати про це».

У нашому менталітеті є приказка про мертвих або добре, або нічого, крім правди. Я зроблю, можливо, блюзнірство, переробивши її ПРО ДІТЕЙ АБО ДОБРЕ, АБО НІЯК.

Свежие записи: