Займаючись вихованням дитини четвертого року життя, необхідно заохочувати кожне його досягнення, а не критикувати і робити за будь-яку провину. Гарним заохоченням для малюка буде звичайна посмішка, ласкаве і схвальне слово. Якщо підживлювати в дитині віру в себе, то малюк буде прагнути до більшого, для нього вкрай необхідно відчувати відчуття успіху. Але не варто забувати, що надмірна похвала розслабляє, а суворість озлоблює і пригнічує. Якщо дитина не може виконати якесь прохання або вимога, то у нього може зявитися почуття безсилля й безпорадності, жорстокості по відношенню до своїх батьків.

Міра потрібна у всьому, в тому числі і у вихованні. Не можна переборщувати з управлінням поведінки дитини, постійно командувати і поправляти його, підказувати, оскільки так дитина навряд чи колись навчиться приймати рішення самостійно.

Особливо згубно позначається на вихованні непостійність: бувають моменти, коли дитині зовсім не приділяється часу, а за найменшої провини малюк може почути безупинну «тираду» по вихованню. Різкий або наказовий тон, грубість викликають у дитини виражений протест. І хоча в маленькому віці діти швидко і легко забувають образи, зловживати такою якістю не варто. Перше, що необхідно зробити батькам переглянути побут і устрій життя в сімї, звички та взаємини між її членами.

Гра для дітей-це досить серйозне заняття. Дорослим необхідно розуміти, що в іграх дітей присутні елементи майбутніх трудових процесів, а відповідно батькам необхідно спрямовувати та брати в них участь.

До трьох років дитині для гри вистачає іграшок і суспільства дорослих, але по досягненні чотирьох років цього вже стає недостатньо. Дитина починає шукати спілкування з іншими хлопцями. Як правило, діти тягнуться до спілкування з дітьми старше їх і якщо ті не приймають їх, ображаються. У них виникає почуття, що вони вже багато чого вміють і їм неодмінно хочеться це показати. Тому спілкування з дітьми їх віку стає вкрай необхідно. Якщо в сімї одна дитина, то це бажання в деякій мірі задовольняється. Однак не варто обмежувати спілкування дитини тільки з членами родини. Щоб нормально розвиватися, дитині потрібні друзі-однолітки саме з ними дитина може відчувати себе на рівних. При спілкуванні з іншими дітьми дитина зможе навчитися відстоювати свою думку, а також рахуватися з думкою інших людей. Саме в цьому віці починає зявлятися прихильність, що в деякій мірі є зачатком дружби.

У таких дітей більш конкретне мислення. Краще за все дитина засвоює те, що він бачить наглядно, він намагається пізнати все на власному досвіді.

Більше всього йому цікаві дії дорослих, які намагаються приховати. Малюк запамятовує не все підряд, а тільки те, що його вразило. При цьому всі діти намагаються наслідувати дорослим, що в деяких ситуаціях дуже небезпечно, оскільки у дітей ще не сформувалися поняття «добре» і «погано». Діти найчастіше наслідують того, що дорослі старанно забороняють робити дітям, але при цьому самі дозволяють собі робити.

Тому в присутності дітей слід вести себе уважно, не вчиняючи дій і вчинків, які не є хорошим прикладом для наслідування.

Здійснюючи якісь дії, дитина 3-4 років не намагається зробити щось добре або зробити що-то, тому що це необхідно, він робить це тому, що йому цікаво і хочеться. Тому важливо виховати у дітей розуміння того, як варто чинити в тих чи інших ситуаціях, що можна робити, а чого не можна: не забирати іграшки, а ділитися ними, узгоджувати свої бажання і бажання інших дітей і пр.

Автор: Ольга Капо
  • 10:15, 30 серпня 2012
  • 22068
  • Коментувати

    Свежие записи: