Ви можете почитати книгу мистецтвознавця Франсуази Барб-Галль про те, як правильно розмовляє з дітьми про мистецтво. З її допомогою можна навчитися виховувати дітей в дусі творчості та мистецтва.

Дана книга кілька разів була перевидана у Франції, а також перекладена на англійську. Її із задоволенням читають у США і Англії.

Зокрема, книг йде мова про те, що інтерес до мистецтва не зявляється у дітей сам по собі.

Але в той де час і прищеплювати його слід не відразу, а поступово. Щоб переконати дитину піти на виставку або в театр, потрібно апелювати не до розуму, а до почуттів. Для цього постарайтеся згадати, що ви самі відчували в перший раз при відвідуванні картинної галереї або театру. Після цього розкажіть про це дитині. Але при цьому не забегайте вперед і не розповідайте про те, що саме дитина побачить. Так ви можете з необережності позбавити його радість самостійних відкриттів. Коли будете на виставці, дайте дитині час зосередитися і подумати. Можна розповісти йому про картині, про ваших емоціях, але зовсім небагато, інакше це відверне дитину. Якщо дитині не сподобалася одна картина, перейдіть з них до іншого. Якщо він згодом захоче повернутися до картини, то поверніться і обговоріть її знову. При цьому розкажіть дитині про зміст цієї картини і розпитайте його про отримане враження.

Не пояснюйте змісту картин складними термінами. Для початку буде достатньо самих загальних уявлень.

Щоб у дитини склалися хороші враження від походу в музей, не слід ходити туди в непогожий день. Похід в музей повинен стати святом, тому краще вибрати теплий сонячний день. Походом в музей в погану погоду можна отруїти перші враження про мистецтво.

Коли ви прийдете в музей, поясніть дитині, як правильно потрібно себе вести.

Поясніть йому, що правила придумані для того, щоб живопис як можна довше збереглася.

При відвідуванні музею обовязково зайдіть в кафе. Це дозволить отримати більше позитивних емоцій.

На що в першу чергу звертати увагу малюка в музеї або на виставці? Якщо дитина мала, то звертайте увагу в першу чергу на яскраві, теплі кольори, особливо червоний. Також можна звернути увагу на контрастні кольори. Звертайте увагу на картини, де зображені люди і тварини, а також елементи пейзажу (поле, будинок, сад, село тощо). Краще всього з маленькими дітьми розглядати картини, які мають звязок з повсякденністю. Це можуть бути звичні сцени, предмети, дії. Так дитині буде простіше сприймати картину.

Розповідайте про те, що зображено на картині. Розпитуйте дитину про отримані враження.

Дозволяйте дитячому уяві розвиватися – це дозволить йому глибше сприймати композицію картини.

Для дітей старшого віку буде цікавий розповідь про позитивних і негативних рисах героїв, зображених на картині, про добро і зло і т. п. Також можна розповісти дитині про автора картини, його біографії. Розкажіть про історію створення цієї картини – чому художник написав її в той чи інший період свого життя. Також можна розповісти про техніку написання картини.

Наприклад, можуть бути відомості про те, як за допомогою перспективи досягається ілюзія незвичайної глибини картини. Поясніть, за допомогою яких художніх прийомів художник висловлює свої думки і почуття. Наприклад, поясніть, з допомогою яких прийомів досягається враження руху в картині, хоча при цьому фігури є нерухомими. Важливо сказати і про те, як передана сила особистості в портреті і що дає відчуття гармонії. Можна поговорить про значення використаних у творі символів.

Обовязково постарайтеся відповісти на всі запитання дитини, що виникають при перегляді картин, вистав або музейних експонатів.

Свежие записи: