Необхідний ребенкукомпьютер?

Однозначно так, за умови його правильного використання - до такого висновку дійшли науковці,які вивчили це питання. Тільки не потрібно забувати про те, що слід сократитьколичество часу, який дитина проводить за компютером.



15 хвилин достатньо для дітей трирічного віку, дошести років – 0,5 години два рази на день, для дошкільнят – максимум 40 хвилин два рази на день. В іншому випадку дитина, отримуючи рясні емоції, будетперевозбуждаться, перевтомлюватися, що викличе небажані наслідки, такі як погіршення зору і недолік уваги.

Компютерні ігри –принесуть вони користь?

У всьому потрібно знати міру. Після ознайомлення з компьютернымииграми ви прийдете до висновку, що правильно підібрана гра буде дуже зручна,представляючи собою допомогу в навчанні. Тобто не завжди батьки зможуть датьстолько, скільки дасть захоплююча і пізнавальна гра. Крім этоговладение компютерними навичками буде корисно дитині в тому плані, що більша частина професій на сьогоднішній день безпосередньо повязана з компютерними знаннями.Багато ігор, що навчають читати і писати, і логічно і просторово мислити.Серед дітей, які володіють компютером, спостерігається велика комунікабельність, способностьк швидкому знайомству і спілкуванню. Однак потрібно завжди памятати про те, чтобыудовольствие занять в компютері було нормованим, контролювати осанкуребенка і по можливості вибрати сучасний монітор, який не так вредендля очей.

Ігри для маленьких

Призначені для дітей ігри поділяються на дві категорії– це динамічні і статичні, відмінність яких полягає в требованиипостоянной стеження за діями героїв гри з метою сконцентрувати увагу иреакцию гравця.

Почати навчання дитини користуватися клавіатурою, маусом иэкраном доцільніше з ігор статичних. Почавши грати в простенькі ігри,дитина з 2-років цілком може набути первинні навички користування компютером.

Є ігри, в яких клікаючи по яскравим зображенням звіряток ислыша при цьому видавані ними звуки, дитині можна доручити логічне завдання,таке як, наприклад, розсортування фигурпо кольором або складання великих і зрозумілих пазлів.

Ігри, розроблені для дітей молодшого віку,призначені для їх загального розвитку, що включає в себе поняття про форму икачестве предмета.

Ігри для дошкольногои шкільного віку

Ігри для дітей дошкільного та шкільного віку отличаютсясвоим сценарієм, сюжетом і степеньюсложности, тобто ігри зі спортивною тематикою відносяться до розряду динамичныхигр, вони імітують будь-яку гру спорт, наприклад теніс і хокей, в якій дитина бере участь в якості одного з гравців. Мета гри – одержатьпобеду. Ці ігри корисні тим, що формують в дитині такі якості, какбоевой дух, проте педагоги і психологи у своїх рекомендаціях придерживаютсямнения про те, що не слід підміняти реальний спорт спорт в виртуальномвиде. У хокей діти повинні грати у дворі, тобто в реалі, а не в мониторекомпьютера.

До статичних ігор відносяться різні головоломки, однаконекоторые з них також можна віднести до розряду динамічних. Класикою в этомжанре вважається Тетріс, який знайомий багатьом дорослим. Дітям не всегданравятся ці ігри – вони вважають їх нудними і яскравими в колірному виконанні.

Однак, тим не менше, ці ігри будутполезны майбутнім математикам і філософам.

Дуже динамічними вважаються стрілялки,передбачають стрілянину по мішенях і перестрілку з противниками.

Більш всеготакие ігри, пробуджуючи войовничість, подобаються хлопчикам. Психологи, на жаль, ці игрыне схвалюють, вважаючи що вони розвивають агресію, породжують жорстокість і насильство.Не вміючи перемикатися з віртуального світу в реальний світ, діти можуть посчитатьпроявившиеся в них ознаки насильства в реалі нормальним явищем. Помимоэтого, у дітей, в силу їх віку,поняття смерть не розвинене настільки, щоб розуміти, що в реалі у людини нетзапасной життя, як у героїв в компютерних іграх. Таких ігор потрібно намагатися уникати,особливо таких, в яких задіяні криваві сцени і вбивства.

В іграх-симмуляторах малюк вчиться керувати автомобілем, доглядати зазверюшками, готувати різні страви – все це дозволяє маляті почувствоватьсебя дорослим. Принесуть гри користь вашим дітям чи ні – все залежить від того,наскільки вони правильно підібрані. Так, дитину, в ігровій формі, можна научитьчитать, прищепити йому навички освоєння іноземної мови.

Дітям від шести летрекомендуются гри пригодницького характеру. Маючи на увазі розвиток сценарію різних ситуаціях, вони розвивають в дитині такі якості, як посидючість,терпіння і зосередженість. Вибираючи гри, потрібно ґрунтуватися на тому, щоб всценарии не було елементів страху і насильства. Також необхідно ограничиватьотведенное для ігор час.

Що потрібно знати батькам ипомнить

Як би правильно не були підібрані ігри, треба завжди помнитьо тому, що, перебуваючи біля компютера більше покладеного часу, ребенокперевозбуждается, від чого страждають нервова система і очі. А тому час,проведений за компютером, має бути нормованою й служити быпоощрением дитини за гарну поведінку. Однак не варто в питаннях воспитанияделать з цього культ.

Якщо ваш компютер підключений до Мережі Інтернет, необходимонастроить фільтр сайтів, але найкраще самим контролювати дії вашегоребенка в Інтернет.

Свежие записи: