Багато хто, зокрема батьки і педагоги, давно намагаються зясувати: неотразится чи перегляд сучасних мультфільмів на сформованій психіці дитини?Яким мультфільмів віддати перевагу: вітчизняним або закордонним? Мають лимультфильмы хоч якусь користь для підростаючого покоління? Чим чреватпросмотр мультфільмів і варто від них відмовитися? Чи Не призведуть онипросто-напросто до «зомбування» дітей і насадженню їм перекручених ідеалів?

У будь-якого продукту, є свої позитивні і негативні сторони.Мультфільми не виняток. Наведемо кілька «за» і «проти».

Плюси мультфільмів

Яскраві і видовищні, мультфільми завжди були улюблені дітьми з будь-якого куточка планети.

Вони мають массупреимуществ. Своєю здатністю виховувати, розвивати, і так сказати,плекати в дітей певні якості вони змагаються з дитячими книжками,розвиваючими іграми і навіть людським спілкуванням. Через мультфільми дитина дізнається про способахвзаимодействия з навколишнім світом, у нього формуються первинні уявлення одобре і зло. Асоціюючи себе з героямимультфильмов, дитина вчиться шанобливого ставлення до інших, вчиться боротьсясо своїми страхами. В цілому, дізнається, як себе вести в тій чи инойситуации. Мультфільм эффективноиспользуется у вихованні дитини, так як він має великий вплив на формування його світогляду, мислення і уявлення про эталонаххорошего і поганого поводження.

Мінуси мультфільмів

Поряд з позитивним влияниеммультфильмов є і ряд негативних. Головні герої завдають шкоди другимперсонажам і недбало поводяться з речами, вбивають або травмують оточуючих,причому момент прояву агресії може багаторазово повторюватися на протяжениивсего мультфільму. У результаті під впливом подібних мультфільмів детистановятся жорстокими і наслідують цим героям, культивуючи в собі ихотрицательные якості. Вони можуть стати безжальними і жорстокими, що мешаетразвитию почуття сострадательности до інших. Діти, які регулярно смотрящиемультфильмы з елементами насильства, подорослішавши, мають більшу схильність кнарушению порядку і вчинення кримінальних злочинів.

Безпідставна агресія і поведінка, що порушує суспільні норми,в мультфільмі ніким не карається. Ніхто не говорить провинився персонажу,що це неправильно і не просить вибачитися або виправити становище. У підсумку уребенка виникає ідея про допустимість і безкарності таких дій. Він починає допускати думку, що і він може вестисебя подібним чином.

Також в мультфільмах ми можемо спостерігати дії героїв, которыеопасно і недоцільно було б повторювати в реальному житті. При просмотреподобных мультфільмів у дитини возможноснижение порогу чутливості до небезпеки.

Це може призвести до травм, так як дитина схильна наслідувати того, що він бачить. Виникає питання: як сделатьтак, щоб дитина копіював тільки хорошу поведінку персонажів мультфільмів?

Демонструються форми нестандартної поведінки, представителиженского і чоловічої статей міняються ролями і проявляють не властиві їх полукачества. Носять одяг, непредназначенную для їх статі, проявляють ненормальний інтерес до представителямтого ж статі. Уявіть, як подобныемоменты можуть вплинути на статеву ідентифікацію дитини.

Деякі мультфільми рясніють сценами зневажливого ставлення кприроде, тваринам, старості. Герої мультфільмів жартують над немічністю ислабостью інших. Це обовязково позначиться на поведінці дитини, в першу чергу по відношенню до своїх родичів.

Прийнято вважати, що позитивні персонажі повинні бытьпривлекательными, а негативні – навпаки. В даний час в мультфильмахчасто зустрічаються несимпатичні або зовсім негарні герої. При цьому вони можуть бути як позитивними, так і негативними персонажами.

В результаті ребеноктеряет орієнтири для оцінки їх вчинків. При наслідуванні дитина начинаетассоциировать себе з непривабливим героєм. Це може негативно отразитьсяна внутрішньому стані дитини.

Це лише кілька ознак мультфільмів, які надають негативноевлияние на формування особистості дитини.

Таким чином, перегляд мультфільмів може бути хорошим ходом в цілях виховання дитини і в той же час, засобом манипулированиясознанием маленьких телеглядачів.

Потрібно зазначити, що саме від дорослих залежить майбутнє дітей.Підводячи підсумки, виділимо несколькорекомендаций фахівців.

Рекомендації фахівців

Дітям молодше двох років не рекомендований показ телепередач. Дляостальных перегляд телевізора не повинен перевищувати 1,5 години в день. Дітям снарушениями нервової системи, дуже вразливим і з легкої сугестивністю,краще скоротити до мінімуму час, що проводиться перед блакитним екраном.

Вибираючи дитячу передачу або мультфільм, потрібно бути особенноосторожными, так як зорові образи сильніше впливають на дитину. Послепросмотра мультфільму або телепередачі слід обговорювати з ним побачене ивоспроизводить ланцюг подій.



І найголовніше. Перегляд мультфільмів ніколи не замінить ребенкуживое спілкування. Тому іноді стоитотложить всі справи і замість перегляду чергового мультфільму, запропонувати ребенкупровести час разом.

Свежие записи: