Для чого дитині потрібно розвивати уяву?

Уява – це важлива иувлекательная область в розвитку малюка. Для початку спробуємо ознайомитися з деякими головними принципами і фактами. Можливості для розвитку творческихспособностей та уяви є у кожної дитини. Саме дорослі повинні помочьразвивать уяву дитини, буквально «навчаючи малюка», відкриваючи большенового, захоплюючого.

Світ, створений воображениемкрохи, зовсім не є казковою країною, яка живе за своїми правилами.

Основанодетское уяву на досвіді безпосередньо самої дитини, який він черпаетиз реальному житті. Це події, вчинки, звички.

Всі прояви творческойфантазии дитини батьки повинні заохочувати. Найкраще, створене малюком, можнохранить в спеціальній папці. Це буде своєрідні ідеальні зразки того,чого він може досягти за допомогою своєї уяви або з незначною помощьювзрослых. Дуже важливо, щоб дитина могла адекватно оцінювати свій «твір».Якщо не розвинути цієї навички у малюка, то його творчий розвиток може «зупинити».Він повинен розуміти, що у нього вийшло добре, а що треба виправити. Родителине повинні завжди говорити, що це прекрасно, адже тоді навіщо робити що-тодругое.

Не можна дорослим допускатьобвинений на адресу дитини. Наприклад, що він бездарний, що в іншого получилосьтак добре, що тобі ніколи цього не досягти. Подібні зауваження здатні навсегдаотбить у малюка бажання продовжувати свою діяльність. Також не можна дитину «захвалювати»,підкреслюючи, що інші діти йому не конкуренти.

Це призведе до появи укрохи неадекватної самооцінки і зробить його «зазнайкой», що ускладнить контакт з іншими хлопцями. Всім дітлахам з уявою притаманна риса – наявність способностик творчої ініціативи. Формується це зазвичай до 5 років. Але в залежності отвозраста уяву у дітей змінюється.

Яке уяву дитини в різному віці?

Плануючи заняття дитини потрібно враховувати його здібності,повязані з віком. Виникає у дитини уява вже в два роки. На даному етапі воно знаходить своє втілення в грі. Маля, граючи, здатний з обычнымипредметами звертатися, як з уявними. Наприклад, кубик може бытьмашинкой, коробка гаражем та ін. Але творчі ідеї дітей ще ніяким завданням неподчиняются.

Дитина поки не здатний створити якийсь задум і втілити його.

До трьох років все поступово міняється. Дітлахи в этомвозрасте переходять від ігор предметних до сюжетно-рольовим. Збагачується жизненныйопыт дітей, вони здатні творити навмисно, свідомо втілюючи в життя задумане.

У шість років виникає різноманітність ігор і сюжетів і,відповідно, ролей, які діти виконують (доктор-пацієнт, дочки-матері іпр.) Уява дитини вже складається як повноцінний психічний процес.Тепер малюк здатний діяти в плані уявлень, різних образів, неопираясь на предмети та ігрові дії.

Як развиватьвоображение?

Матеріалом для уяви є знання дитини обокружающем світі. Адже щоб порівняти квітка з метеликом, потрібно знати каквыглядит квітка і що являє собою метелик. Дитині необхідно давати як можна більше інформації. Знайомити його з рослинами, тваринами, птахами, рыбамии ін. Необхідно помічати що подобається вашій дитині більше всього. Наприклад,якщо подобаються рибки, то спочатку ознайомте його з видами риб, потім поговоріть оморях, в яких вони мешкають і т. д. Добре водити дитину на екскурсії, взоопарк, а потім говорити про побачене.

Гра для малюків – це світ, в якому можна полностьюреализовать свою фантазію. Але ігри дітям принесуть справжню користь, якщо в нихбудут брати участь і дорослі. Ви можете грати в дитячі ігри і ненавязчивопредлагать свої – з метою розвитку уяви. Не допускайте, щоб малышвыбирал одні і ті ж ігри постійно - пропонуйте нові, з новими сюжетами игероями.



Перевірені часом казки стимулюють уяву дитини.Читаючи дитині вголос, спробуйте перервати читання і запитати у нього, що будетдальше. Наприклад, як ти думаєш, що відповість король або як надійде котик іпр. Дитина може припустити продовження історії, а потім ви порівняйте егоисторию з тією, що в книзі. Надалі дитина зможе сам придумыватьразличные історії з персонажами.

«Розворушити» уява дитини чудово допоможе домашниймини-театр. Можна за мотивами казок додавати нові свої сюжети. Також можносочинять різні історії. Головне, щоб ролі розподілялися, як дитині,так і батькам. Якщо під образи героїв підібрати підходящу музику, тоспектакль буде ще цікавіше для дитини. Міні-театр – це прекрасныеуроки розвитку уяви, творчого ставлення до справи, естетичного смаку.

До занять по розвитку уяви дітей належать ирисование (фломастери, фарби, олівці, воскові крейди), ліплення (пластилін,солоне тісто тощо). Малювати і ліпити можна на різні теми. Зліпивши,наприклад, героїв фільму, можна розіграти спектакль.

Відмінною ідеєю буде зробити магнітики для записів,вітальні листівки. Добре робити разом з дитиною опликации (кольоровий папір, бісер, клаптики тканин іпр.)

Потрібно знати, займаючись з дітьми, що обовязково якийсь изпутей дасть поштовх розвитку дитячої уяви, і потім вам необхідно будетискренне хвалити своє чадо і підтримувати його у всіх починаннях.

Свежие записи: