Також зараз і наші діти, як губка вбирають інформацію. З дитиною годовалоговозраста можна і навіть потрібно ефективно починати вивчати поняття форми і кольору.

Придуманауйма іграшок, сортерів, компютерних програм і всього іншого для лучшегообучения дітвори.

Залишилося тільки купити і показати, ну а можна обійтися иподручными засобами.

Папір і картон

Отже,озброївшись ножицями та кольоровим картоном? Можна звичайно використовувати і папір,але такі вироби будуть не довговічні.

Всепредельно просто. З допомогою циркуля або звичайного склянки малюємо коло і вырезаемего по контуру. Так само готуємо трикутники, квадрати, прямокутники. Загалом,всі найпростіші геометричні фігури.

Кожному кольорі мають бути фігури різних розмірів, щоб малюк міг їх з вашейпомощью зіставити.

Сделайтенесколько кілець. Нехай дитина просуне руку крізь нього. Розмістіть рядышкомкруг. Пройде зовсім небагато часу і ваш малюк зрозуміє різницю між ними.

Несколькофигур зробіть досить великими, приблизно 10 см по діагоналі. З помощьюкнопок або двостороннього скотча, прикріпіть їх на стіни кімнати. Кілька разів на день звертайте увагу малюка на них, проходячи по квартирі, називайте форму ицвет.

Важнонаучить дитини розділяти поняття форми і кольору. Краще говорити: «Це квадрат.Він жовтого кольору», а не «Це жовтий квадрат». Таким чином, малюк быстреепоймет, що синім може бути і квадрат, і кубик, і його улюблена лопатка.



Объединяйтеобучение з розвитком дрібної моторики. Зберіть кришечки від пластикових пляшок.Принаймні, з синіми та зеленими у вас проблем виникнути не повинно. Покавы будете готувати вечерю на кухні, розповідайте дитині, що круглими кришками надозакрутить всі баклажки. Кришками зеленого кольору закриваємо маленькі баклаги, асинего кольору великі.

Підключаються поняття більше-менше.

Предварительноможете розмалювати баклажки. Гуаш найімовірніше не підійде, так як у детокчасто потіють ручки, а ось звичайні фломастери цілком згодяться. Підготувавши пляшечки ивыкрасив їх у різні кольори, ми додаємо ще одне поле для діяльності. Теперьнадо закручувати кришечки на пляшку відповідного кольору.

Відерця і коробочки

Спомощью ведерок і різних коробочок ми навчимо малюка складати предметыодин в один. Підійдуть баночки і відерця від морозива, йогурту, сметани.Етикетки можна легко зняти, а поверхня обклеїти кольоровим папером. Коробочкискорее все і так будуть кольоровими, тому тут головне, щоб вони витримали всеудачные і не дуже спроби щось з ними зробити.

Стройтебашни, вкладайте одна в одну, обовязково коментуйте кожен свій крок идавайте дитині спробувати самому. Повторюйте, що відерце велике, у нього мывкладываем маленьке, або що коробочкаузкая (це для більш старших діток) і треба підібрати більш широку.



Попроситевсе квадратні коробки віднести ведмедю (улюблену іграшку дитини), а прямоугольныезайчику. Не забудьте похвалити малюка, адже в будь-якому віці приємно чути,що тобою задоволені. (Але ми ж похвалимо в будь-якому випадку, навіть якщо малечі впорається відразу).

Нанаш погляд, найкращим підмогою у вивченні кольору є фрукти та овочі.У розпал літа просто гріх не допомогти дитині вивчити нові для нього поняття.

Помимотого, що ви обовязково розкажіть дитині про властивості тих чи иныхпродуктов, називайте форму і колір плоду.

Особенноэто важливо для фруктів з постійним кольором. Помідори червоні, морковкаоранжевая, кавун зелений. Звичайно, винятки і тут трапляються, але все ж этоне яблука, які можуть бути жовтими, зеленими і червоними.

Давайтеребенку все спробувати на дотик. Набагато продуктивніше покрутити яблуко в рукахи усвідомити, що воно кругле, ніж повірити вам на слово. А після того, як ви ще і колір малюкові назвете, його можна з задоволенням зїсти.

Показуйте дитині буденні речі счеткими формами

Вытираястол ганчіркою, покажіть її малюкові, обговоріть, що вона квадратна, подставкипод чашки круглі, а серветка, складена навпіл, являє собою трикутник.До речі, різнокольорові серветки взагалі відмінний підручний матеріал для изучениякак форм, так і кольорів. До того ж дешевий і необхідний кожен день.

За допомогою пластиліну або солоного тіста ви не тільки навчите дитину показыватьпредметы певних форм і кольору, але і створювати їх самостійно. Слепитьвместе кулька, покатайте його, додайте до кульки плоску смужку або округлыйцилиндр. Допоможіть зліпити малюкові пластиліновий кубик. Розкладіть получившиесяфигурки за кольорами.

Еслиребенок старше двох років, зберіть з отриманих деталей автомобіль, ялинку, солнышкоили сніговика разом з ним. Збережіть ваше творіння на память, дайтевозможность малюкові відчути і усвідомити, як зі звичайного шматочка материалапоявляются нові фігурки.

Докорінно неправильно вчити тільки одну форму або один колір тривалий час. Ничегохорошего з цієї затії не вийде. Дитина в змозі запамятати всю інформацію,яку ви йому дасте. Поэтомуспокойно вивчайте відтінки різних кольорів, вводите високий-низький,вузький-широкий, глибокий-мілкий. Обращайтевнимание на форми предметів, які вас оточують.

Зазавтраком промовте малюкові, що його тарілка кругла і маленька, а ваша теж кругла,але при цьому більше і покажіть обовязково, щоб малюк побачив різницю. Дверьпрямоугольная, квадратне вікно, на килимі намальований трикутник, а скатертину на столі лежить овальна.

Старайтесьназывать всі кольори і форми правильно. Малюкові дуже легко заплутатися. Якщо выговорите, що чашка зелена, то вона повинна бути зеленою, а не салатною.Діти, як і ми, без проблем розрізняють кольори і можуть не зрозуміти, чому выназвали малинову футболку, червоної, адже щось явно не правильно. У началезнакомства крихти з квітами, просто вибирайте для навчання ті предмети, которыене викликають сумнівів у своїх оттенкахи.

Сопровождайтеобучение потешками, короткими віршами. Адже набагато веселіше і легше вчитися,коли все складно і навіть можна проспівати.

Проводитецветные дні. Приміром, вранці шукайте по квартирі всі речі блакитного кольору, після обеденногосна настане час рожевих предметів. Науліце обовязково щипайте зелену травичку, нюхайте червоні троянди, щупайте плоскиелистики і розглядайте квадратну плитку.

Расскажитекрохе про веселку, йому обовязково захочеться її побачити в живу, але сначаланарисуйте, зліпіть, збирати пірамідку або башточку з усіх її квітів.

Различатьцвета дитина почне задовго до того, як почне їх називати. Це абсолютноестественно і логічно. Чим старше він стає, тим більше оттенковузнает і навчиться їх ідентифікувати.

Етоже правило стосується і форм. Вчіть дітей з допомогою того, що вас оточує. Все,що буденно для дорослих, незвично і ново для малюків.

Свежие записи: