Ця робота була проведена мною в 2008 році, і значно переосмислена в 2010, коли я писала цю статтю. Тут можна побачити, що таке терапевтична робота в гештальт-підході, як це відбувалося.Я проаналізую свою роботу, характерні особливості клієнтки, яку тут буду умовно називати Христиною, моменти перенесення і контрпереноса, а також деякі теоретичні аспекти, на яких я будувала свою роботу.Коли я зустрілася з клієнткою в перший раз, мені було цікаво, чому вона мене вибрала своїм терапевтом. Ця дівчина була учасницею моєї терапевтичної групи в минулому році і, за моїми відчуттями, особливої довіри мені тоді не виявляла. Я здивувалася, побачивши її, яка просиділа мовчки майже всю групу, лише іноді висловлюючи гнів або роздратування.

Учасники їй не подобалися, провідні групи теж не особливо. Христина виявляла більше контрзависимых, ніж залежних тенденцій, за весь час роботи групи толком ні з ким не зблизилася, практично не розкривалася, не ділилася своїми історіями і переживаннями. У ході роботи з нею я побачила, як вона уникає близькості, мені вдалося простежити звязки між залежною поведінкою членів її родини і її пристосуванням до цього, торкнутися травматичного досвіду і важких переживань провини, нерозуміння, самоти поряд з рідними людьми, повязаних з таким досвідом сімейних табу на почуття та їх прояви.Її контрзависимость проявляється як опір власної слабкості, неприйняття себе як людину, гідного любові і поваги. Тобто коли внутрішньо нестійкий, слабкий, потребує участі людина намагається переконати оточуючих у тому, що він насправді не такий, що насправді він сильний, незламний, всемогутній і всього досягає. Що він незалежний. Робота з Христиною вийшла змістовною і цікавою, і дала хороші результати.Тема смерті: велике горе і канва для інших утриманьОтже, ранок, моя улюблена майданчик під ялинами, я на своєму стільці вимикаю звук телефону, заводжу будильник так, щоб він попередив мене сигналом за 5 хвилин до кінця часу сесії.Вітаюся. Питаю Христину, як вона жила цей рік. А вона каже, що її дід помер. Розповідає, що він хворів, і його смерть була очікуваною, і великим горем для неї.Я припускаю, що тема смерті для першої зустрічі, навіть враховуючи попередній досвід групової терапії, це тема, під якою є щось ще. Може бути, страх наближення і бажання налякати мене, щоб я теж не особливо наважувалася. Мені одночасно страшнувато і хочеться наблизитися, але дуже обережно. Думаю, на символічному рівні це послання мені, в якому одночасно є деякий «так і ні» нашої зустрічі. Перевіряю цю гіпотезу, придивляюся до неї.Я помічаю, що вона на ноги дивиться.- Так, - каже вона, - Мені тепер важко дивитися в очі іншим людям.

Мені було важко дивитися дідуся в очі.

Я питаю, що в очах такого було?- Біль, - каже вона, - Досвід і, може бути, радість.- У мене зявляється біль в очах, - каже вона мені, і я питаю, про що ця біль. Каже, не знаю, вона триває більше року. Питаю, що сталося більше року тому. Розповідає.- Все було як у казці. Робота, коханий чоловік, квартиру купила. Потім розлучилася з чоловіком з полегшенням, розчарувалася в роботі, фірма розпалася і я пішла. Квартира залишилася. Жива істота не заводжу, щоб не мучити, йому увагу треба.Тут я думаю, хто ж це жива істота, яка мучиться і яким потрібна увага. Припускаю, що це її проекція, що під такою проекцією є потреба в комусь, хто побуде поруч, буде уважним до неї. Я можу бути такою людиною, тепер потрібно повідомити їй про це. Вибираю непрямий шлях.І кажу їй, що завела кролика. Розповідаю, як притягла його додому, він у нас тепер живе. Як ми його годуємо морквою, яблуками і листям кульбаби, дбаємо. І тоді вона розповідає мені:- У березні пішов коханий чоловік. Я до сих пір в цьому живу.У чому, питаю. В смутку, досаду, біль, очікуванні. І безвиході. Не проходить. 5 місяців.Я питаю, що означає безвихідь?- Прірва, - каже вона. Немає віри в майбутнє, слова «не переживай, все буде добре» не мають значення. Образа, ненависть, злість були зверху. Біль пішла глибоко, осіла як осад. Ненависть, злість пішли. Виплакала, висловила. Йому, терапевта на терапії.- Якусь частину себе втратила, - каже вона. - Ми з ним дуже схожі. Слово «схожі», ймовірно, вказує на злиття з цим коханим чоловіком. Треба б перевірити. Якась частина ще, мабуть, мова йде про проекції. Потрібно прояснювати. Питаю: яку?- Енергійну, активну, бореться, азартну.Ага, ось вона, ця частина. Симпатична особисто мені дуже, будемо сподіватися, що ми ще зустрінемося. Припускаю, що мова йде про втрату частини себе, оскільки Христина була в злитті зі своїм хлопцем і не особливо розрізняла кордонів між ними. Втратила його втратила себе.Я питаю, як ти втратила цю частину?Вона розповідає, що той хлопець був єдиною людиною в її житті, який брав її такою, яка вона є. Не ставив обмежень. З ним можна було відверто підколювати, змагатися, нецензурно висловлюватися, стукнути, якщо що.- Я не вмію готувати, не люблю прибирати, і в цьому мене любили. А коли я отримувала свободу дій, хотілося змінюватися. Може, навіть щось готувати. Тепер, коли я намагаюся так поводитися з іншими людьми, вони накладають на мене обмеження. Я сумую по людині, який підтримував мене в цьому.- Це наклалося на те, що дідусь помер. Біль по цій людині стала глибше. Радість пропала. Стало сумно і гидко. Не бачу сенсу життя. Все сіре і чорне. Як на кладовищі, тихо і боляче. Залишається покласти квіти і поговорити.Питаю, ти ходила? Ходила 2 рази, - відповідає. - Поговорити не змогла.- Не бачу сенсу, - каже. - Людини вже немає.Я: Говори. Ти є.(Плаче .)Я прошу говорити, що є.- Відчуття, що залишаюся я і могила. Дідусь помер. Тато пє все більше. Мама скандалить з ним. Брат на низькому старті в Чехію. Улюблений пішов. Бабусі все більше говорять про смерть.Смерть усе-таки. Ну що ж, теж життєва тема. Можна і в ній жити, відчувати, говорити, робити щось важливе. Я перевіряю себе і виявляю, що цілком жива поруч з нею.Тоді я розповідаю їй про те, як помер мій дідусь. Що я його любила, і ми тепер їздимо з татом і бабусею на цвинтарі, провідуємо дідуся. Що мені важливо, що вони поруч і ми робимо це разом.Питаю її, як ви переживаєте смерть дідуся?Вона каже, все окремо. Побула з батьком кілька днів. Він пє. Підтримати його переживання це запити разом з ним. Дідусь був алкоголік, і другий дідусь теж. Мене горілка не бере, каже вона. Як вода. Не пянієш, тільки координація порушується і пече шлунок. Весело не стає. Пила на поминках, не допомагає. Легше не стало. Йшло як вода і обпікало.Тато не поділить горі, говорить вона. Він пє і мовчить.Картинка з співзалежних відносин, відсутність контакту з батьком, який пє, воліючи анастезію та речовина дочки, відчуження, неможливість розділити горе з близькими людьми. Тут ще через крок безсилля повинно бути. Я відсторонююсь трохи, не хочу потрапляти в своє безсилля вилікувати її від співзалежності.Я питаю, що, якщо вона проявляє горе? Вона відповідає, що тато цього не приймає. В сімї завжди виявляли любов діями. Дав грошей, купив, організував похорони.Я кажу їй, ти в горі одна? Так, відповідає вона. Дуже сумна картина, кажу я.Я поруч, але більше дивлюся, ніж відчуваю. Моя власна картинка співзалежних відносин ще свіжа, я знаю цю історію, вона у мене пророблена, і я не можу ридати від безвиході поруч з клієнткою, але втримуюся віддалік. Це мої контрпереносные тенденції, що мене сильно потягнути рятувати її.Вона плаче.- Хотілося зробити таке, - каже. Повіситися! Щоб легше стало.Одна бабуся говорить про смерть. Друга тихо вмирає. Мама заговорила про розлучення. (Плаче). Це крах всього (Плаче, задихається).Я лякаюся і підходжу ближче.Кличу його по імені, прошу повернутися в тіло, відчути землю під ногами, стілець під попою, руки, тулуб, голову. Вона трохи заспокоюється, говорить, що тіло німіє. Особливо ліва рука. Я питаю, що в руці. Вона каже, що то зелене, кругле, важке. Каже, все валиться, я в цьому залишаюся одна. Не знаю, що робити самій. Кожен у своєму. Кожен іде по-своєму. Запиває, їде, розлучається.Якщо все йдуть, значить, і вона теж. Потрібно прояснити, чи це так.Запитую, який твій спосіб йти?Не знаю, каже. Запити не вийшло. Виїхати не вийшло. Намагалася попросити підтримки у цієї людини. Він сказав, дура.Піднімає очі на мене, каже, мене на тебе прорвало.Я кажу їй, що можу бути поруч з нею в горі. Що співчуваю їй.Схлипує, зітхає. Каже, що накопичилося.На цьому наша перша сесія закінчується.Перевіряю свої відчуття, цілком жива, мені не вдалося зануритися в безвихідність ситуацій клієнтки, бути поряд з нею, чути її, бачити і зберігати себе. Найцікавіший для мене момент був, коли мова зайшла про енергійною, активною, бореться і азартної її частини, я рада, що вона є і є цей мій інтерес. І є думка, що потреба клієнтки - не вмирати, а жити енергійно, активно і азартно.День 2-й.Отже, доброго ранку, ми знову зустрічаємося на тому ж місці. Я маю свій стілець, воду в пляшці, сумку, заводжу в телефоні будильник. Прийшов супервізор, Б. Запитав мене, що я хочу від супервізії, я не знаю поки, не знаю Прийшла Христина.Почнемо? кажу.- Почнемо. Я тобі вдячна за вчора, і мені хвилююче зараз. Хвилююся через те, що поруч є чоловік (Б.). Не розумію, про що говорити.- Про що хочеться? - питаю.- Групи були вчора. Вони пройшли повз. Боюся, що так буде проходити кожна ранкова терапія, а потім я буду випадати на весь день.Розумію, - каже, - що це моя відповідальність, що я випала.На чому ти випала і як, - питаю.(Плаче) - Тема догляду сімї, кожного з сімї.Я якось не дуже співчуваю її плачу, начебто вона про це вчора вже плакала, знову Її слова: догляд випала групи пройшли повз або хто пройшов повз груп? «Боюся випадати на весь день», ймовірно, означає «хочу», або як би так знову випасти, так в тему, яка з гарантіями, точно важка і не на годину роботи. Відчуваю, мені цікавіше про Б., і вона сказала, що хвилюється від його присутності. Розумію також, що мені теж хвилююче присутність Б., це моя перша робота під його очної супервізією. Здається, я трохи боюся його оцінки. Повертаємося до цього хвилюванню Питаю, що з нею зараз. Кажу, ми сьогодні не одні, тут Супервізор. Каже, що зазвичай відчуває небезпеку з боку чоловіка. Але зараз вже звикла. І вже безпечно.Тільки горло щось болить.Так-то, думаю я. Безпечно, значить. А мені не безпечно поки. Біль у горлі можливо, симптом психосоматичного характеру, треба прояснити, що за почуття там в горлі так проявляється? Припускаю, що вона ретрофлексирует свій страх, що її слова про небезпеку з боку чоловіків також побічно вказують на це.- Як болить, - питаю.- Клубок у горлі. Коричневий, шершавий, з горіх.- Якої статі? - Чоловічого.О, - каже. - Плакати тато не дозволяв. Плакала на цвинтарі, приховувала сльози, а вони підходили і запитували, у тебе нежить? Мені навіть собаку оплакати не дозволили. У нас була среднеазеатская вівчарка, моя, і я її дуже любила.Далі Христина розповідає про те, як сімя не прийняла її горе за собакою і як їй купили цуценя через два тижні. Я слухала, сказала їй, що для мене горе по собаці це справжнє горе, що я здорово горювала, коли помер наш пес.Сесія підходить до кінця. Я розумію, що як-то застигла. Застигла і не запитала її, що вона відчувала до людини, який забороняв їй сумувати? Влипла я, злилася з клієнткою на теми небезпеки з боку чоловіків. І правда, як посметь говорити про злості до чоловіка, під поглядом чоловіка, якого боїшся? Тільки завмирати залишається.Я питаю, як вона. Вона каже, що зовсім заспокоїлася. Під поглядом супервізора, уявним поглядом, критичним і, можливо, засуджень.От, що і потрібно було довести. Заспокоїлася, це ж перестала що-небудь відчувати. На цьому ми закінчуємо сесію. Я розумію, що мені важко працювати, прямо таки «не йде». Розбираю це питання з супервізором. Виходить на перший план мій страх його оцінки моєї роботи, посилений проекцією на Б. батьківської фігури. Що не дивно, мого тата так само звуть , вік, фігура - схожий. Реву від страху, усвідомлюю, що цей заблокований страх заважав мені з клієнткою. Атомна війна пригніченою і неусвідомлюваної агресіїДень 3-й.Починаємо. Питаю її, як ти сьогодні?Розповідає, що вчора на одній з денних груп був запит на сесію. Але сесія не вийшла. Чомусь.- Вирішила, що піду на сесію до М. на тематичній групі. Вона єдина жінка. Чоловіків побоююся Ст., Б.Чого Б. побоюєшся, питаю. Він буває різким.- А ти? - І я буваю різкою до чоловіка, - відповідає. Я прокидаюся на конфлікт в групі. Коли деякі учасники групи висловлювали агресію, і у відповідь отримували агресію. Я отримую задоволення, коли вони так роблять. Сама я не зважуюся висловити агресію, боюся, люди потім будуть до мене агресивними.- А до мене?Посміхається. Не особливо! Довіряю тобі на 35 відсотків. Рада, що вибрала тебе терапевтом. Ти сильна, агресивна жінка, яка вміє себе відстояти. Терпляча притому. Мені цікаво зєднання сильної внутрішньої сторони і слабкою зовнішньої. Ти вмієш захищати себе. Заздрю тобі в цьому.Думаю, як вона на мені розмістила цю проекцію сильною, агресивною жінки, яка вміє себе відстояти. Мені приємно, бо я дійсно відчуваю себе такою і я розумію, що проектувати на мене такі свої якості природно. Але якою б не була я, вона б не розглянула це в мені, якби такого не було в ній самій. Треба повертати проекцію, пошукати її силу та її агресію.- А як це в тебе, - питаю.- Тікати. Випасти. Виправдатися. Паніка, в якій я сдыхаю, і мені не вистачає сил.Однак, я знаю, що досвід агресії може бути травматичним. В дитинстві ми частіше можемо дозволити собі повоювати, не замислюючись про те, якою буде віддача. У більш дорослому віці ми вчимося стримувати свої злі, люті пориви і, вгамувавши злість, «сдыхаем». І тоді я питаю:- А як це було в дитинстві?- О, в дитинстві я билася з братом. Жорстоко. (Посміхається) Але навіть після бійок ми не знаходили спільну мову.Тут, як я розумію, що мова йде про люті. Лють, будучи вираженою, виробляє такий «вибух», після якого не залишається нічого живого, і контакт стає неможливим. Як після атомної війни, коли мало що виживає. Я сама знаю ці свої досліди люті, після яких відчуваєш спустошення, і настає така тиша, в якій немає сил. Той вид агресії, який називають аннигиляционной, руйнує стосунки. В крайньому своєму по силі вираженні лють руйнує тих, на кого вона спрямована. Це бійки, про яких каже клієнтка після яких спільної мови не знайти. Але є ще один значимий чоловік, в конфліктах з яким, можливо, був інший досвід. Продовжую досліджувати.-А як було в конфліктах з татом?- З татом конфліктів ніколи не було, ми його боялися. А з мамою я конфліктувала. Заводилася з півкола. А тато нас розтягав по кутах. А мама конфлікт вирішувала рукоприкладством.Як у сімї способи поведінки повторюються з покоління в покоління! Тепер вона прийшла до мене, і я запитую себе, як у мене справи з рукоприкладством. Мій тато бив мене, коли я була маленькою дівчинкою, і я дуже боялася його в дитинстві. Я не сміла перечити батькові і не памятаю ніяких дитячих почуттів до нього, крім страху. Згодом, вже на терапії я довго переглядала свої відносини з папою, поступово наші з ним стосунки налагодилися, я пробачила його, і ми стали ближче.Я розповідаю їй про те, як у мене було з татом. Питаю, що вона відчуває до папи.Вона каже, мій тато дуже владний.Я розумію, що вона не йде поки в почуття, вибирає говорити про владу.- А ти?- Я люблю владу. І не люблю підкорятися. Не можу слухати чиїсь вказівки.Тепер я конфліктую з татом кожен день. Раніше не брала у нього гроші. Тепер навчилася просити і беру.Я сказала, що беру гроші у свого батька. Що це для мене підтримка, яку йому важливо давати мені, а мені важливо отримувати. Запитала, як для неї, це теж підтримка, або якось по-іншому?- Так, напевно, тато так підтримує мене.Наш час закінчився, і сесія закінчилася на цьому. Думаю, що таке влада, напевно, можливість не відчувати і будувати стосунки не на підставі почуттів, а по вектору влада-підпорядкування. Моя клієнтка, відповідаючи на питання про почуття до батька, що він владний, уникає якихось своїх переживань. Поки шляху до неї немає. Про підтримку вона мляво погоджується. Припускаю, що до теплих почуттів до батька їй потрібно виявити і пережити інші почуття, можливо, злість, ненависть, образу на батька.День 4-й.Сіли. Питаю, як справи?- Напружено. На якійсь стадії збій. Не вдається контролювати. Домовленості зриваються. Злість. Якщо є на кого. А якщо не на кого, злюся на весь світ. Безсилля. Я не можу контролювати, не можу вирішити. Тут немає часу щось вирішувати. Пускаю все на самоплив. В результаті є невиконані зобовязання перед людьми, незручність. Перед деякими страх. Все це дратує.- Як тобі так жити? питаю.- Погано, але я так живу. Раніше у мене була віра, що все буде добре. Тепер я її втратила. Не вірю, що буде добре. Пливу за течією. Відчуваю при цьому безвихідь. Немає майбутнього. Яка різниця, як живеш, якщо все закінчиться на кладовищі? Помруть бабусі. Помруть собаки. Родичі. Батьки. (Плаче).Я пропоную назвати по черзі, хто помре. Підтримую безвихідь.- Бабуся. Тато. Мама. Я. (Плаче).Пропоную сказати: «я помру». Каже. Заспокоюється.- Мені спокійно, я не боюся. Я боюся смерті папи. Були сни, що тато помирає, а я сходжу з розуму або кінчаю з собою. Під час похорону було відчуття, що ми ховаємо частина папи.Христина не боїться власної смерті, не збуджує її. А ось татова, схоже, викликає більше почуттів.Я питаю, яку частину. Вона:- Не знаю. Він весь час каже: ще не помер, ось зароблю собі на памятник...- Як ти на це реагуєш?- Відчуття підготовки до похорону папи. Не хочу його втрачати. Коли кажу теплі слова, він робить вигляд, що не чує. Не дивиться в очі. А я хочу, щоб мене бачили, чули. Боюся, що проявом любові буде памятник. У тата проявом любові до діда були сигарети і алкоголь. Він їх привозив дідуся.- А дід був пяний. Вони з татом працювали на одному заводі. Дід пив і ганьбив тата. Тато зробив так, що діда звільнили. І з тих пір він сидів біля вікна будинку.Я питаю, хто тепер сидить у вікна будинку?- Тепер ніхто... (Ридає)Мама сказала, щоб її похорони були простими. Вона не вірить в загробне життя і все після її смерті не має значення. Вона цими словами поламала мою віру в те, що потім ще можна щось виправити, що увагу після смерті важливо. Дід просив, щоб приходили після похорону.Я чую інтонацію. - Ти злилася? - питаю.- Так! Як можна пятирічній дитині говорити, приходь до мене на могилу.І відчуваю провину. Що дідусеві мало уваги приділяла.Спостерігаю паралельно себе. Тема глибока та важлива, але є відчуття, як же мені все це набридло слухати! Нудьга, вірний супутник ретрофлексії, повинно бути тут щось ще. І я запитую:- Христино, як тобі в цьому живеться? Ти, молода дівчина, живеш .- В очікуванні похорону, - каже вона.- Чиїх похорону ти чекаєш? - питаю.- Своїх. (Плаче).- Давай уявимо твої похорони, - пропоную.- Я не хочу лежати в труні! Я не хочу до цього готуватися! Я не хочу цього чекати!- Чого?!- Похорону, смерті.Прошу її сказати це мені.- Маша, я не хочу похорону і смерті.Пропоную експеримент. Визначаю поле життя і поле смерті на квадратах підлоги. Пропоную спробувати ходити туди і туди, постояти там або там.Вона погоджується, що робить. Каже мені, що стояти там, де життя, слабнуть ноги. А де смерть, чітко і легко.Каже мені, що зрозуміла, в чому чіткість смерті що там нічого немає, все закінчилося.Також зрозуміла, в чому її слабкість жити в тому, що там боротьба, переживання болю, рідко радість, злість, слабкість, беззахисність.- Для того щоб не переживати це, ти готова вмирати? Ні, - говорить вона.На цьому наша сесія закінчується. Зясувавши, що думка про власну смерть не призводить клієнтку в жах, побачивши, що на цій думці вона заспокоюється, я припустила, що всі ці похоронні очікування якимось чином клієнтці все-таки простіше, ближче і выносимее, ніж жити своє життя, і вона використовує їх в якості щита між собою і життям. Одночасно між мною і собою. Я не відчувала в сесії свого інтересу, мені було нудно і мені потрібно було терпіти. Як виходити зі смерті в життя? Я запропонувала представити її похорон, щоб посилити її переживання. Клієнтка зрозуміла, як віддає пріоритет питань смерті перед питаннями життя і пішла, натхненна. Здається, жити побігла. Інші утримання: інтерес до чоловіків, втеча від близькості і що з цього виходить Коли закінчується горі, починається життя. І як у ній буде, невідомо. Ніхто не гарантував, що легко і просто.День 5-й.- Привіт, - кажу. Почнемо?- Почнемо. Намагалася вчора попрацювати на групі з почуттям провини перед дідусем. Але оскільки тема групи була відносини між чоловіком і жінкою, то було не актуально. Я хочу позбутися від почуття провини.Ось, до теми нашої попередньої зустрічі. Я припускаю, що знову той же спосіб працює, як утекти від теми потрепетнее.- А ти справді винна перед дідусем? питаю. Сумніваюся я, однак, але не вголос.- Винна, - каже.Пропоную уявити собі дідуся і перепросити перед ним. (Пауза) - Не виходить.Мовчимо.Кажу їй, що поруч з нею зараз у мені немає ні життя, ні смерті. Запитую, навіщо їй почуття провини перед дідусем.- Я себе в почутті провини топлю, щоб не жити.- А що б ти робила без почуття провини? питаю.- Якщо б не було почуття провини, була б інша біль.- Яка біль?- Від незадоволеності життям.- І що робити, якщо ти не задоволена життям?- Довелося б активніше розгрібати проблеми з роботою. Знову повернутися до проживання розставання з коханою людиною.- Ти розумієш, навіщо тобі почуття провини перед дідусем?- Так, я усвідомила, навіщо мені почуття провини. Щоб не вирішувати проблеми.Ух ти, як це оживляє! Христина помітно ожила, активніше задвигтіла, розправила плечі.Наш час закінчився. Христина перериває контакт з допомогою почуття провини, це вона зрозуміла. Але я думаю, вона також готова перервати контакт з допомогою названої нею «інший болю» - проблеми з роботою, розставання з коханою людиною. Її «персонэлити» наповнене уявленнями про себе як про людину, у якого є безліч проблем. І вона предявляє себе за допомогою цих проблем, тримається за них, ховається за ними. Мені здається, хорошим результатом нашої роботи з нею може бути, її доповнення свого «персонэлити» чимось свіженьким. Розширити вибір, як предявлятися.Мені очевидно, що Христина лякає себе проблемами з роботою, з особистим життям. Як ніби її вибір невеликий, біль або біль. Зі своєю тривогою вона справляється з допомогою болю, мазохистически. І, напевно, з допомогою ізоляції, коли вона не відгукається на групову тему «чоловіки і жінки», вважаючи за краще думати про свою провину.День шостий.Сиджу і чекаю Христину. Запізнилася на 12 хвилин!!! Прибігла задоволена, жива.-Це моя відповідальність, - каже.А я водичку пила. Кришечку закрутила. В колечко від кришечки впилася при цих її словах демонстративно і відгриз звірячому.Вона мені:- Ти так відгриз!З захопленням.Розташувала стілець, вийняла щось з сумочки, сказала «зараз, ще 2 хвилини» і втекла.Повертається. Питаю:- А. Де? Що ти з нею зробила?- Зустріла кохану людину і плавала з ним у море, - каже. Щаслива!Я рада за неї, мені поруч з нею набагато радісніше і цікавіше, коли вона така енергійна, весела.- Хочу сьогодні працювати на тему «чоловік і жінка». Мене приваблюють чоловіки завжди однаковим чином.Спочатку огиду, я дивлюся і думаю: ніколи з таким не буду. Ось таким був перший. Жорстокий, холодний. Потім виявилося, у нього були ще інші жінки. Коли він збирався йти до них, як-то виходило, що я зустрічала його з цими жінками. Він допоміг мені налагодити стосунки з батьком. Батько щось відчув і почав про мене дбати. З цим чоловіком було багато гівна і перші тривалі відносини. Він мене принижував.Наступним був дуже хороший чоловік. Інвалід на візку. Спинальник. Мені було дуже добре з ним, і тут зявилася його дружина. А після минулого інтенсиву ми розлучилися. Завдяки мені його сімя збереглась. А він показав мені, що відносини можуть бути іншими.Потім прийшов третій. Його не чекали. Він став піклуватися про мене. Дарувати подарунки. У нас були дружні, вільні відносини. Два місяці з ним було легко і просто, а потім почалися тертя. Він став допитуватися: у нас більше, ніж дружба?Говорив мені: «Ти ніяка, а я класний». Я відповідала йому: «Так, я ніяка. Я дура. І що?» Для мене це була гра. Парирувати було легко. «Вівця!» - «Тхір!» Коли ми наїжджали один на одного, навіть з матами, ми були щасливі.Він став ставити мені на противагу свою дружину. Я його послала. Він повернувся. У нього були проблеми, а мені було добре. І він сказав: ми розходимося. Я відповіла, добре. Місяць ми не спілкувалися. Потім я подзвонила і ми знову почали спілкуватися. Він ревнував мене. Перетрахал всіх моїх подруг. Ми і зараз спілкуємося.Я питаю, з чого тепер складається спілкування?- Я дзвоню. Я пишу. Я кажу, відповідає.- Що він тобі дає?- Погану інформацію, яка злить, ображає, ображає, принижує.Пропоную сказати: «Я потребую .(продовжити)»- У боротьбі. За розум, силу. За владу! каже вона.Це кінець сесії.Паталогически недолюблені діти готові терпіти приниження, лише б їх любили. Підлеглі реакції.Христина походить з родини, де має місце і хімічна залежність (алкоголізм батька і діда), і жорстоке поводження (биття матері), і заборона на прояв почуттів (заборона на сльози, на вияв горя у звязку зі смертю собаки тощо). Вона сильно травмована. Все це сформувало такі особистісні якості, як нечутливість до болю, звичку все контролювати, властиві созависимым. Почуття злиті, невиразні, питання контролю і влади актуальніше любові, низька самооцінка, «плаваюча». З-за низької самооцінки Христина у відносинах чекає образ, принижень, образи. У неї висока толерантність до болю, нечутливість до образ. Закінчивши одні деструктивні стосунки, Христина знову потрапляє в деструктивні стосунки з чоловіком. Привабливість чоловіка починається з огиди до нього. А адже це відраза «моторчик» відкидання! Тут має місце перверсія, перекручення вихідного посилу відкинути і, замість відкидання наближення. Боротьба за владу, про яку каже клієнтка це єдиний вихід, який вона поки бачить. Від підлеглих реакцій до домінуючим, від мазохізму до садизму. Патологічний шлях саморуйнування.День сьомий.Прийшла стурбована. Стала розповідати, що вчора гуляла з «ним». Я запитала, хто він.- Він один з учасників інтенсиву.Я запитала, чому вона приховує від мене імя того хлопця. Вона сказала мені, що їй завжди небезпечно розмовляти на такі теми, про чоловіків.Уточнюю, ніж небезпечно саме зі мною.- Для мене небезпечно, - каже, - якщо ти будеш знати людину, яка мені доріг.- Чим? питаю.- Ти станеш ближче.А оскільки близькість избегаемое переживання, то і немає, не будемо наближатися.Я кажу: ну гаразд.Вона: «Та є ще один страх. Я розповідаю про своїх чоловіків тільки тим жінкам, які вагітні або заміжня».- Я не заміжня і не вагітна, кажу.- Розумієш, якщо я скажу жінці, що мені хтось подобається, він їй цим може стати цікавіше.- А якщо я скажу тобі, що мені подобається хтось з чоловіків?- Я захочу поконкурувати з тобою і заинтересуюсь їм. І виявиться, що я краще за тебе. А ти захочеш його забрати і утвердитися за рахунок мене.Зясовується, що забрати чоловіка це утвердитися за рахунок іншої жінки. Конкуренція в розумінні моєї клієнтки, це твердження себе за рахунок іншого. Іншого в цій ситуації буде непереливки, і конкуренція тоді вийде дуже небезпечна, що межує з знищенням.Питаю, чи є у неї ще способи затверджуватися. Каже, за рахунок турботи, гумору.- А як затверджуються жінки в твоїй родині, мама, бабуся?- З допомогою уваги і турботи вони конкурують за чоловіків. Мама конкурує за тата з бабусею. А його я ховаю від тебе, тому що думаю, що програю конкуренцію з тобою.- В чому ти мені зібралася програти?- Самостійності. Внутрішній силі. Впевненості в собі. Це вміння говорити, предявляти себе при його друзів.Далі вона оголошує, що їй вже не цікаво конкурувати зі мною, т. к. він вчора її послав. Насправді, до конкуренції ми навіть не доходимо. Христина уникає конкуренції. Там є якісь їй нестерпні переживання. З її способами конкурувати мені страшно. Але страх поки не звучить.- Тоді ти можеш сказати мені, хто він?- Ні. Для мене предявлення цієї людини, це висунення своєї слабкості, дурість, дурість.- В чому ти опинишся слабка?- Я не вважаю його гідним чоловіком. Мені соромно показувати його.- Чого ти соромишся?- Його нахабства, хамства, агресії. Байдужості до почуттів. Неадекватності. Дитячості. Дурниці. Безвідповідальності.Проекції, думаю я.- Це повязано з тобою? питаю.- Я стаю дурніші, дурнее, що знайшла такого.Пропоную висунути ці якості. Показати мені, яка вона, коли дурна, дурна.Вона не хоче. Каже мені:- Ти правильна, позитивна, розуміє, що затвердилася жінка. Мені сподобалося, як ти стала гризти кришку від пляшки. Ти показала мені свою агресію.- А я люблю в жартівливій формі зробити щось агресивне, тільки роблю це, коли є простір, коли ми вже ближче. Я розкриваюся тоді. - Якщо бути чесною до кінця, ти мені цікава своєю хитрістю і провокаціями.Зараз влаштуємо. Я кажу: - Добре. У нас залишилося три хвилини. Так і будемо робити вигляд, що ми не знаємо, хто цей хлопець?- Будь ласка, не треба вимовляти це імя вголос.Я: Щоб не відчувати що?- Збудження. Тривогу. Може бути, сором.Збудження у відповідь на мою провокацію. А що зі мною? Я теж відчуваю збудження. У мене багато інтересу до неї, мені також цікаво, хто цей хлопець, але швидше, щоб дізнатися більше її, кого вона обрала, мені здається, я знаю, хто він і як його звуть і мені хочеться назвати його імя вголос. Вона сказала, що бачить мене хитрою і провокує і мені весело, я знаю ці свої якості і вважаю їх корисними. Але вона ж не попросила провокувати, швидше, спровокувала мою провокацію. Такий непрямий спосіб взаємодіяти. Прямий конкуренції теж немає. Я трохи прочинилися, спочатку, коли в грайливій формі показала їй свою злість на її запізнення. Потім я зізналася, що люблю жартома показувати агресивні дії, тобто дала такий дозвіл у наших відносинах на агресивні дії в жартівливій формі. І, нарешті, дозволила собі певну провокацію, і це привело нас до збудження, тривогу, і, може бути, сором.День восьмий.Сьогодні Христина принесла мені тему страху. Розповіла, що їй часто сняться сни, наче хтось вдирається в будинок, що вона боїться залишатися одна, одна вдома, хоча живе одна, що боїться добиратися додому з батьківського дому, що перевіряє ночами замки.Слід очікувати, що ця тема актуалізується. Оскільки почуття страху повязане з ризиком порушення кордонів, або ризиком за допомогою порушення потрапити на кордон-контакт. Стати ще трохи ближче зі мною. Минула сесія закінчилася порушенням, з тривогою і соромом. Ці слова були ледь вимовлені, як зявився страх. Наявність страху нагадує мені про захист, не завжди, але тут схоже. І тему заявила, не просто страшок якийсь невеликий відчула, а справжній Страх принесла: і сни, фантазії, «хтось вдерся, вторгнеться». Схоже на проективный механізм, як у Ф. Перлза, Его, голод і агресія : Проекція (наприклад, агресії) віднімає деяку кількість агресії з особистості, але додає те ж саме кількість до навколишнього середовища. Уникаючи усвідомлення своєї агресивності, ви вносите в своє життя страх .Я запитала її, чому вона принесла цю тему сюди, мені. Вона відповіла, що довіряє мені. Більше, ніж тематичним тренерам. Просила попрацювати зі страхом.Припускаючи, що моя клієнтка уникає своєї агресивності за допомогою страху, потрібно придумати якийсь експеримент, спрямований на повернення проекцій.Я запропонувала їй уявити собі страх у вигляді когось і стати ним. Налякати, наприклад, мене.Вона придумала чорного людини «тінь». Чоловік вийшов дуже страшним, тут енергія трохи підросла. Вона з захопленням розповідала, який він.А на етапі присвоєння, моєї пропозиції спробувати стати їм, енергія впала. Неохоче вона представила себе ним Стала лякати мене.Не виходить. Швидше сама була налякана. Сильно боялася. Втискалася в крісло. Не дуже могла мене налякати.Я запитала, навіщо я їй тут потрібна. Вона попросила обійняти мене. Я обняла її.Тоді вона розплакалася. Довго плакала, зітхала. Сказала, що їй стало легше. А тут і кінець сесії підійшов.Доросла, вона могла б стати своїм страхом і полякати мене. Дитина в ній просто боїться цього величезного. Потребує розради.День девятий.Христина прийшла радісна і задоволена. Сказала мені, що ніколи ще в неї не було такої насиченої роботи. Що робота зі мною головна її робота тут, на интенсиве.Мені приємно це чути. Кажу їй про це і питаю, що сьогодні.- П. сказав мені, що поруч з тобою можна тільки вмирати. І що він хоче жити. А в минулому році Б. сказав, що поруч зі мною можна відчувати тільки жалість. Шкода, що не можна після групи провести сепаратні переговори.- Давай зробимо, - пропоную.- Прикро, коли чоловіки так роблять. Ображають мене і тікають. Це не професійно з боку терапевта робити клієнта ідіотом. Я працювала, як могла. Ненавиджу, коли чоловіки розповідають мені якусь гидоту, а потім йдуть і залишають мене в гівні. Вважаю, що це несправедливо!- (Я), Стань на його місце і відповідай Христині.- (Стає) Ти права. Я неправий. Напевно, це моя проблема. Напевно, я саме так і живу, що мене ця тема привертає. Я не настільки професійний, як З. Б. або Я розриваюся між психологією та бізнесом, тому не досяг успіху ні там, ні там. Якщо б я був крутий, я був би тематичним тренером, а не лінійним. Я вчуся, тому, буває, помиляюся. Я людина, тому я помиляюся. Я буваю різким. Я намагаюся бути загадковим і привабливим чоловіком, тому з усіма жінками заграю. Так, ти права. Я дійсно схожий на маленького рудого тхора. Дякую, що знайшла час вислухати!(Помітно пожвавлюється, веселиться) Пропоную повернутися на місце і говорити від себе.- В.! Мені дуже приємно, що ви знайшли у собі мужність визнати свої слабкості. Ви дійсно не З.

і не Б. Я думаю, ти будеш розвиватися в цій сфері і тоді мені з тобою стане безпечніше. Змагання в язвительности приємні, але я слабше і ніжніше, тому мені шпильки важче прийняти.(стає серйозною, займає місце Ст.).- Я тебе чую. Постараюся бути акуратніше, ніжніше.(повертається на своє місце)- Спасибі.Ще пару хвилин вона мовчить, про щось думає.І я питаю її, хто насправді знайшов у собі мужність визнати свої слабкості. Хто слабший і ніжніше?І вона відповідає мені, посміхаючись:- Я. Це я слабка і ніжна, і я маю мужність це визнати. Це слабкість, але це так.Потім каже мені:- А тепер я скажу тобі. В минулому році, коли ви з Р. закінчували групу, ви подарували мені жабку. Я дуже на вас тоді образилася. Жабку! Кому лебедя, лицаря А мені жабку! Ображаюся на тебе за це.- А. Ну прости мене. Я не хотіла тебе образити. Це був символ. Ця моя робота з тобою вона була зовсім інша, ніж на групі. Тут мені вдалося познайомитися з тобою. Для мене це важливо. Я побачила тебе. Нову, різну, горюющую, злий, розгублену, зацікавлену, потім радісну. Нарешті, тобто ближче до кінця - Спасибі тобі, - каже мені Христина, - Мені було добре з тобою працювати. Спілкуватися.- Спасибі й тобі, - кажу я.Прощальні обійми Перш за все,ця робота принесла мені задоволення і інтерес (і сама робота з клієнткою, і подальша робота з аналізом сесій). Я змогла помітити і досліджувати різні аспекти особистості клієнтки, її характерні співзалежні особливості, свої переживання в роботі, і «виявити» різні способи переривання контакту, провину, сором, страх. Я відчула цінність і ефективність неквапливого стилю, моєї фасилитирующей ролі, що досліджує позиції, зростання мого вміння будувати терапевтичні відносини з чіткими кордонами, усвідомлювати, що відбувається зараз зі мною і що я, відповідно, роблю. Це дозволяло мені з цікавістю просуватися в дослідженні переживань клієнтки і їх джерел, зберігаючи при цьому можливість бути достатньо вільної і активної.Клієнтка принесла на терапію тему смерті, скорботи, за якої розгорнувся багато різних цікавих феноменів, що склалися в результаті в картину. Початковий запит на проживання горя померлого дідуся приховував під собою ціле життя, проживати яку клієнтці важче, ніж сумувати. І думати про смерть, і боятися її легше, ніж вступати у відносини з живими людьми, будувати їх. Адже її вибір людей за принципом «хто огидніше», і способи будувати відносини, брак самоповаги і, як результат - припустиме перемішано з неприпустимим, все це приносить свої плоди важкі, нестерпні відносини. Тоді виходить вибір з двох зол. Замкнуте коло, теж характерний для співзалежних феномен. Побудова деструктивних відносин, з одночасним відчуттям свого безсилля змінити що-небудь у таких відносинах, та болючість їх втрати ще одне явище, характерне для співзалежних і спостережуване мною в процесі роботи. Причиною будь-якого невротичного механізму є нездатність індивіда прийняти відповідальність за своє Я . Христина не може розрізняти свої почуття, переконання і чужі ідеї, особливо сімейні, які були засвоєні нею, але не асимільовані і не зроблені своїми власними. Вона знаходиться у злитті з фігурою дідуся, по відношенню до дідуся у неї стійке почуття провини, яке не проходить перевірку на реальність, повинитися не виходить. З втратою у неї дивні стосунки, вона застигає в горі. Думаю, у неї замало підтримки, в тому числі і самопідтримки для повноцінного проживання втрати. Немає досвіду підтримки у скрутних дитячих переживаннях, батько віддає перевагу горі анастезировать алкоголем, не у кого поревіти на плечі, а в її самотній, порожній хаті живе страх вторгнення. Проектуючи, Христина переносить свої агресивні імпульси на інших. Їй здається, що це я сильна, агресивна, провокуюча жінка. Потреба її в тому, щоб виражати агресію, але до деякого її дефлексированному висловом ми тільки підходимо до кінця роботи. Власна агресія у неї в основному анігіляційна, руйнівна. Христина ретрофлексирует злість, стискаючи зуби, і таким чином частіше переживає безсилля, ніж відчуває свої агресивні імпульси, і відторгає важливі аспекти свого "Я", свої сильні сторони. Перебуваючи в патологічному злиття з близькими, Христина не може розвести своє я і ми , тобто диференціювати себе від інших. Вона перебуває в злитті зі своїм страхом, і в основному не відчуває його, поки страх не проривається в кошмарних снах, або думках про смерть близьких. Гештальтподход в терапії допомагає подолати невротичні механізми з допомогою зміни засобів комунікації і структури мови. У ході терапії я заохочувала безпосереднє звернення до іншої людини в першій особі, а не розмова про нього в третій особі. Я допомагала клієнтці відчути те, як вона використовує слова, просила розяснювати їх значення.У роботі з клієнткою, якій присвячено це дослідження, залишається для мене ще багато «темних плям». Одне з таких плям це питання контролю, який є одним з ключових для созависимой особистості. Вони можуть стати основою для моєї супервізії, в яких більш детально можна буде досліджувати та фокус на клієнтки, і альтернативні можливості роботи з нею, і мої контрпереносные процеси, і багато іншого. Бо невичерпність людини одна з цікавих та інтригуючих моя уява особливостей нашої професії. Важливим для мене було чергове усвідомлення моєї схильності стримувати свої негативні почуття в різних контактах, і звязок цього повторюваного патерну з моєї власної дитячої травматизацією, моїми дитячими страхами, які перетворилися у доросле «безстрашність», що межує з бесчувственностью. І тоді виникають моменти, де я, як терапевт, втрачаю чутливість. Очевидні ризики, на які цей патерн може впливати в терапевтичних відносинах: уникнення фрустрирующих інтервенцій позбавить терапевтичну роботу однієї з її «терапевтичних ніг» - фрустрації в балансі фрустрації та підтримки.Для мене дуже виразною стала звязок між дитячою травмою, ізоляцією людини, що дорослішає в мало эмпатичном, вельми войовничого оточенні, у відсутності достатньої поваги до себе, з питущим батьком і бє матірю, - і в результаті - здатністю «воювати» з усім світом, жити в страху, жаху від власних жахливих проекцій, і ймовірністю вибору партнерів за принципом «хто більше огиди і сорому у мене викликає» і повязаних з цим обмежень! А оскільки тяжкість такої симптоматики залишається практично завжди високою, і ілюзорні надії «вилікувати її якось», повязані з «всемогутнім контролем», руйнуються при кожній появі такого клієнта, зараз мені зрозуміло моє небажання, мій протест знову і знову разом з клієнткою поринати в глибину її страждань і відчуття безвиході І все-таки я буду продовжувати роботу з такими клієнтами, тому що я здатна полегшувати їх страждання, і допомогу таким людям моя особистісна і професійна цінність. Це - одна з «нормальних» труднощів терапевтичної роботи, ціна нашого «терапевтичного хліба».

Свежие записи: