Спосіб спілкування

Всі малюки плачуть.

Вони таким чином спілкуються з нами, висловлюють свої почуття иэмоции, поки не навчилися говорити словами. Тільки одні дітки плачуть менше, другі – більше, однак часто це єдиний спосіб змусити нас обратитьна них увагу.

Є такі батьки, які приділяють увагу крохетолько, коли він плаче, тому згодом у малюка просто зявляється такаяпривычка – весь час хникати. Вони такимспособом керують ситуацією, тобто, щоб мама чи тато підійшли, нужнопролить сльози. І коли ви почнете грати за правилами дитини, він почне этимпользоваться, щоб домогтися свого. Всі дітки ниють і скиглять, але не нельзядавать маленькому нытику опанувати ситуацією і перемогти. Не можна допустити того, щоб дитина подумав,що такий метод працює.

Те ж саме може відбуватися й тоді, когдародители приділяють дитині надмірну увагу і турботу в разі якоїсь невдачі,наприклад, мама може говорити: «Сонечко моє, маленька моя, тобі не боляче? Розумів сильно забилася?» У таких ситуаціях діти розуміють, що їх жаліють, тому повсякому приводу вони починають плакати. Проаналізуйте свою поведінку при такихситуациях, можливо, ви надто жалісно реагуєте на неприятностималыша. Згадайте, чи буває так, чтокроха падає і сам встає, а ви при цьому не втручаєтеся?

Малюки так влаштовані, що їм доводиться все времяподавать нам сигнали про те, що вони забилися, що йому щось заважає, може емучто потрібно, де ми праві, а де ні. Ониэто виявляють не словами, а вчинками, поведінкою, жестами. Наша задачауловить ці знаки і постаратися правильно їх зрозуміти, і тоді реакція будетправильная.

Особенностьтемперамента дитини

Якщо ваша дитина пхикає не від того, що ви одаряете егочрезмерной опікою та увагою, тоді ниття може бути повязано з егоособенностями, з якими він народився. Він може бути дуже ранимий і чувствителени це його особливість темпераменту.Такі дітки по-іншому реагують на шум, звук, світло. Це не говорить про те, що такі діти якісь не такі, просто вони мають свої слабкі і сильныестороны. Його сильні сторони – він наблюдателени більше сприйнятливий, сильнеечувствует настрій інших людей. Такі діти мають більше здібностей кпению, музиці, мистецтву. Вони навіть іноді швидше розвиваються. Такі хлопці нетільки більше скиглять, але і більше сміються. Але частіше скиглять вони не від того, чтонесчастны, а, навпаки, висловлюють своє щастя, вони більш багате, насичено і ярковоспринимают світ, а їхні почуття набагато сильніше, гостріше.

Пхикання - це не завжди погано, тому що обычнопосле сліз діти відчувають себе на порядок краще. Батьки не завжди должныуспокаивать дитини, іноді йому корисно поплакати і виплакатися.

Звичайно,надмірна увага розвиває звичку нити і скиглити, але це не означає, чтонужно заохочувати дитячі сльози.

Вчіться ставитися спокійніше до плачу своегочада. Не насміхайтеся над дитиною, неугрожайте йому, не подтрунивайте і не карайте. Якщо ви бачите, що дитина знову началхныкать, ведіть себе спокійно і рівно, але це не означає, що ви повинні бесчувственноотноситься до свого малюка. Навпаки, проявіть чуйність.

Почемуребенок ранимий?

Якщо в дитини низька самооцінка, то причиною може статьповышенная вразливість, плаксивість. Подумайте про ваших з ребенкомвзаимоотношениях, можливо, ви вимагаєте від нього неможливого або заставляетеделать те, що він не в змозі зробити. Ви можете сказати, що у вихованні повинна бути критика і зауваження.

Тільки варто памятати, що діти більш вразливі ичувствительны до всього, що ми їм говоримо. Є малюки, які спокойнореагируют на зауваження та окрики, а інші починають скаржитись вже від грозноговзгляда. Таким дітям потрібна мякість июмор, а не покарання і строгість. Варто карати дитину за ініціативу, яку він проявив або сделалсамостоятельно який-небудь вчинок, адже вони ще не можуть всі делатьпрофессионально і правильно.

Діти всегдачувствуют за собою провину. Якщо у васчувствительный дитина, тоді проявляйте більше такту і терпіння. Давайте емутолько ті завдання, які він може виконати і хваліть його за кожну удачу.Нехай всі думають, що ви не суворі й не вимогливі, але вашій дитині нужналюбовь, розуміння і пояснення. Саме такі дітки відповідають взаємністю, онимогут перехоплювати поганий настрій батьків і так само радіти разом зніми, або ж можуть звинувачувати себе із-за того що батьки погано. Якщо у вассегодня немає настрою, тоді спокійно поясніть дитині, чому.

Выяснитепричину

Ми самі не можемо керувати поведінкою дітей, тому що це може призвести кпроблемам в більш дорослому віці. Звичайно, ми часто собі придумуємо, какдолжен вести себе мій малюк, але не варто тиснути на те, що він повинен, простостарайтесь прислухатися до дитини і зрозуміти, що йому потрібно.

Спробуйте понятьпричину його пхикання. Подумайте про те, як ви реагуєте на подобныеситуации. Чому ваша реакція не зупинила пхикання? Прослідкуйте, коли у малышачаще всього поганий настрій? Може бути, коли він стомлений або голодний? Може бути,коли ви втомилися або розмовляєте по телефону? Часто діти скиглять, тому що хочуть уваги, постарайтеся егоотвлечь.

Равновесиеи спокій – головне правило

Щоб дитина виявляв своиэмоции і прохання по-іншому, постарайтеся навчити його застосовувати правильну інтонацію.Наприклад, коли малюк знову почне скиглити, твердо скажіть йому: «Постарайсяуспокоиться і повторити ще раз, що ти сказав. Коли ти плачеш, я нічого нерозуміючі». І продовжуйте займатися тим, чим і займалися, намагайтеся сильно необращать уваги на те, що він пхикає, спробуйте не продовжувати разговариватьс дитиною, поки він не закінчить хникати. Коли дитина перестане нити,продовжуйте розмову і скажіть: «Ну, ось тепер ти заспокоївся, можеш говорити,чим я можу тобі допомогти!». Не дратуйтеся, говоріть рівно і спокійно.

Коли дитина заспокоїться, виберіть час і поясніть йому, у чому різниця між нормальним розмовою і пхиканням. Просто скажіть йому, чтотон, яким він розмовляє, неприйнятний, і ви можете його зрозуміти тільки тоді,коли він нормально розмовляє.



Більш того, малюк повинен зрозуміти що таке нормальныйприемлемый тон, не покладайтеся на те, що він знає це. Покажіть йому, як ви можете говоритьхныкающим голосом і як ви говорите нормально. Наприклад: «Ось я хныкаю:ма-а-а-ма, ме-е-е-е-ня не по-о-о-лу-у-у-ча-а-а-е-е-ється». А тепер я скажуэто звичайним нормальним голосом: «Мама, у мене не виходить це зробити.Будь ласка, допоможи мені. Ось ти теж так кажи, якщо хочеш щось запитати илипопросить про допомогу. Тепер твоя черга, пробуй».

Можна ще який-небудь кут в будинку назвати «пхикає» і когдаребенок почне знову хникати, відправляйте його туди на пару хвилин, щоб онуспокоился. Адже не дарма ж наші родителиотправляли нас в кут. Вчені довели,що такі кути можуть вбивати негативні емоції.Там малюк зможе взяти себе в руки і почати розмовляти з ваминормальным голосом.

Якщо ви зібралися навчити дитину до кінця управляти своимиэмоциями, тоді неважливо в якому місці ви знаходитеся, міняйте свої плани. Наприклад,ви знаходитесь у парку, дитина починає хникати, скажіть йому: «Ти сновахнычешь, ти памятаєш наші правила? Все, йдемо додому». В іншому випадку ної ихныканье не припиняться, а станеться це, тому що ви будете дозволяти этомуслучаться. Не зліться, не кричіть, не дратуйтеся, дійте спокійно.

Можливо, малюк повільно змінюватися, але кожну ситуацію,в якій дитина добре себе проявив і не почав хникати, заохочуйте. Первыерезультаты зявляться через три тижні. Головне, не здавайтеся. Шукайте підхід ксвоему дитині.

Свежие записи: